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導(dǎo)購(gòu)員如何向顧客介紹家具

時(shí)間:2010-06-03     人氣:1304     來(lái)源:NET|DXZM     作者:
概述:導(dǎo)購(gòu)員在經(jīng)歷對(duì)顧客的判斷和初步接觸之后,就得針對(duì)對(duì)家具感興趣或者有意向的顧客進(jìn)行產(chǎn)品介紹了。......
導(dǎo)購(gòu)員在經(jīng)歷對(duì)顧客的判斷和初步接觸之后,就得針對(duì)對(duì)家具感興趣或者有意向的顧客進(jìn)行產(chǎn)品介紹了。 

這個(gè)介紹的過(guò)程也是相當(dāng)關(guān)鍵的,產(chǎn)品介紹不單是對(duì)產(chǎn)品本身的推薦,也是激發(fā)顧客購(gòu)買(mǎi)欲望、堅(jiān)定顧客購(gòu)買(mǎi)信心的一個(gè)重要過(guò)程。

賣(mài)場(chǎng)擺設(shè)的家具雖然能讓顧客充分地了解產(chǎn)品的外觀、質(zhì)感以及功能,但導(dǎo)購(gòu)員給顧客的感覺(jué)及展示技巧也會(huì)起到很關(guān)鍵的作用,介紹過(guò)程是顧客了解與體驗(yàn)家具產(chǎn)品的過(guò)程,也是導(dǎo)購(gòu)員訴求產(chǎn)品利益的最好時(shí)機(jī),通過(guò)導(dǎo)購(gòu)員對(duì)家具有順序、有邏輯、有重點(diǎn)、完整地介紹和說(shuō)明,通過(guò)利益和購(gòu)買(mǎi)促成,最終達(dá)到成交的目的。

介紹家具產(chǎn)品的要點(diǎn)

當(dāng)獲取了顧客的基本信息后,針對(duì)家具的特點(diǎn)不同還有顧客的需求各異,對(duì)家具介紹強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)和介紹的方法也不盡相同,但是要注意把握家具介紹的幾個(gè)要點(diǎn)。

1。有明確的針對(duì)性

首先要針對(duì)顧客需要和關(guān)心的方面來(lái)介紹。有的顧客關(guān)注質(zhì)量,有的顧客關(guān)注款式,有的顧客關(guān)注價(jià)格,通過(guò)順暢的、肯定的圍繞顧客關(guān)注點(diǎn)的介紹詞,配合實(shí)物介紹,使整個(gè)銷(xiāo)售過(guò)程變得順利、流暢,一步一步達(dá)到預(yù)定目的。

2。介紹要有條理性

其次介紹要條理清楚,簡(jiǎn)單明確,整個(gè)介紹過(guò)程要有明確的步驟。

步驟1:根據(jù)觀察判斷找準(zhǔn)顧客的關(guān)注點(diǎn);

步驟2:用簡(jiǎn)單流暢的語(yǔ)言介紹家具的特性及優(yōu)點(diǎn);

步驟3:用互動(dòng)的方式和顧客交流,針對(duì)顧客關(guān)注點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)解說(shuō);

步驟4:進(jìn)行總結(jié),并要求購(gòu)買(mǎi)。

3。調(diào)動(dòng)顧客積極性

整個(gè)過(guò)程如果導(dǎo)購(gòu)員一口氣地講,顧客除了應(yīng)幾句之外,則只能呆呆地聽(tīng)您講,參與的機(jī)會(huì)太少。作為導(dǎo)購(gòu)員,須積極調(diào)動(dòng)顧客參與,將介紹與征詢(xún)看法結(jié)合起來(lái),與顧客對(duì)話(huà)并鼓勵(lì)顧客用親身體驗(yàn)來(lái)感受你的講解,積極地參與到講解過(guò)程中,以增加顧客參與感。

4。介紹不失專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)

要對(duì)自己的產(chǎn)品了如指掌,以免顧客提問(wèn)時(shí)一問(wèn)三不知處于被動(dòng)位置,但介紹產(chǎn)品時(shí)要用顧客聽(tīng)得懂的話(huà)語(yǔ),切忌使用過(guò)多的“專(zhuān)業(yè)名詞”,讓顧客不能充分理解您所要表達(dá)的意思

5。選擇適當(dāng)時(shí)機(jī)

在向顧客表達(dá)自己想法特別是要求購(gòu)買(mǎi)的時(shí)候,一定要選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)。比如當(dāng)顧客對(duì)所說(shuō)的內(nèi)容相當(dāng)感興趣的時(shí)候,可以先談?wù)撘恍┍容^次要的話(huà)題,不急于把自己真正想要表達(dá)的、也是最重要的內(nèi)容傳遞給對(duì)方。與此相反,在顧客對(duì)話(huà)題不怎么感興趣的時(shí)候,談話(huà)一開(kāi)始就應(yīng)先強(qiáng)調(diào)要點(diǎn),然后在說(shuō)一些次要的、可以隨意處理的內(nèi)容。

介紹家具產(chǎn)品的方法

針對(duì)不同的顧客,可以選擇不同的介紹家具的方法,通過(guò)導(dǎo)購(gòu)生動(dòng)的解說(shuō)和展示來(lái)打動(dòng)顧客的心弦,筆者歸納了如下幾種方法,以供導(dǎo)購(gòu)借鑒和發(fā)揮。

1。體驗(yàn)法

這是一種最常用的方法,將介紹和顧客的體驗(yàn)融為一體,往往在不經(jīng)意中達(dá)成交易。如果導(dǎo)購(gòu)員只是憑嘴巴向顧客介紹的話(huà),效果就非常有限的。所以,要增加業(yè)績(jī),最有效的方法是調(diào)動(dòng)顧客的各種感官,善用實(shí)物效果會(huì)更加顯著。一般的顧客最對(duì)被導(dǎo)購(gòu)員牽著鼻子走都有一種排斥感,而當(dāng)你以實(shí)物去展示時(shí),是讓顧客自己發(fā)覺(jué)產(chǎn)品的舒適性,從而有利地克服了顧客的心理障礙。

2。實(shí)例法

可利用一些動(dòng)人的實(shí)例來(lái)增強(qiáng)你介紹家具產(chǎn)品的感染力和說(shuō)服力,我們可舉很多的銷(xiāo)售實(shí)例讓顧客感同身受,包括其它顧客對(duì)產(chǎn)品的評(píng)價(jià),甚至是有些不滿(mǎn)意的地方,通過(guò)第三方的感受來(lái)表示,具有強(qiáng)大的說(shuō)明力。

3。利益法

這種方法的要點(diǎn)是掌握顧客的關(guān)心點(diǎn),然后進(jìn)行重點(diǎn)突擊。針對(duì)同一種家具,每位顧客購(gòu)買(mǎi)的理由可能會(huì)不一樣,但結(jié)果都是選購(gòu)了這款產(chǎn)品,有的是因?yàn)楸容^喜歡某種色彩而購(gòu)買(mǎi),有的是因?yàn)閷?duì)款式非常喜歡而購(gòu)買(mǎi),有的是因?yàn)樗膬r(jià)位適合而購(gòu)買(mǎi),有的是因?yàn)榧揖叩娘L(fēng)格能代表他的個(gè)性而購(gòu)買(mǎi)。因此,掌握顧客關(guān)心的重點(diǎn),仔細(xì)地訴求,證明您能完全滿(mǎn)足他,是展示說(shuō)明時(shí)的關(guān)鍵重點(diǎn)。

4。情感法

有專(zhuān)家分析,顧客確定購(gòu)買(mǎi)的過(guò)程,實(shí)際上是出于感情上的沖動(dòng),并不是完全出于理性的分析。令顧客沖動(dòng)的是心情;令顧客冷靜的是腦袋,心的位置比腦袋離錢(qián)包的距離更短。令人沖動(dòng)的方法就是攻心為上,如何打動(dòng)顧客的心讓顧客產(chǎn)生擁有的渴望是成功導(dǎo)購(gòu)最高明的方法。因?yàn)榧矣秒娖鞴逃械氖褂霉δ芤褵o(wú)法打動(dòng)顧客的心,在正確引導(dǎo)他們進(jìn)一步購(gòu)買(mǎi)之時(shí),情感利益的溝通就顯得格外重要。

5。正反法

不論什么樣的家具,總會(huì)有缺限,注意正反對(duì)照,突出利益點(diǎn),往往可以使顧客在認(rèn)識(shí)到家具產(chǎn)品缺點(diǎn)的同時(shí),又能對(duì)產(chǎn)品的優(yōu)點(diǎn)留下深刻的印象呢,這種優(yōu)缺點(diǎn)同時(shí)并舉的雙面展示方法特別適用于文化程度較高的顧客。

當(dāng)然,導(dǎo)購(gòu)員很進(jìn)行產(chǎn)品介紹的方法是很多的,最關(guān)鍵之處還是導(dǎo)購(gòu)員自己要不斷的總結(jié),經(jīng)過(guò)不斷的積累,就可以通過(guò)沉著、自信而流暢地表達(dá),引起對(duì)方的共鳴并且激發(fā)顧客的購(gòu)買(mǎi)欲望,實(shí)現(xiàn)銷(xiāo)售上的突破。 
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  • 1.壓抑心理 回避矛盾,回避總是和困難,但只要矛盾存在就不可避免地使個(gè)體不斷地體驗(yàn)到不愉快的情感,長(zhǎng)久積累造成心理壓抑和自我消沉,沒(méi)有屢敗屢戰(zhàn)的精神和勇氣!憂(yōu)郁,個(gè)人感到自己在團(tuán)隊(duì)中的存在價(jià)值不大,對(duì)前途推動(dòng)信心,感到外部壓力大,情緒低落!厭倦,對(duì)任何事都失去信心,工作效率低下,不愿承擔(dān)社會(huì)工作和義務(wù),成就動(dòng)機(jī)下降。敏感,戒備和提防他人,生怕被人抓住把柄,知心朋友越來(lái)越少。改向行為,被壓抑的情緒有些會(huì)被轉(zhuǎn)化為潛意訓(xùn),以以動(dòng)機(jī)的形式驅(qū)動(dòng)行為,如以惡作劇來(lái)釋放自己,表現(xiàn)自己。

    2.浮躁心理 對(duì)急劇變化的市場(chǎng)環(huán)境和人際關(guān)系,不知所為,心頭無(wú)底,慌的很,對(duì)前途無(wú)信心;焦燥不安,急功近利,在與他人的攀比中顯得焦慮不安,好攀比,以顯示公司對(duì)他的不公;缺乏務(wù)實(shí)的精神,好空談。

    3.定勢(shì)錯(cuò)位 如先進(jìn)與落后的錯(cuò)位,不是以先進(jìn)為榜樣,而是妒忌先進(jìn);動(dòng)機(jī)的錯(cuò)位,只對(duì)報(bào)酬、晉升、條件感興趣,對(duì)工作本身缺乏熱誠(chéng);態(tài)度錯(cuò)位,依賴(lài)性強(qiáng),不善于總結(jié)和自我學(xué)習(xí),行為痞化。

    ⒋補(bǔ)償心理  自己的既得利益或個(gè)人收入受到了一定的損失或個(gè)人欲望得不到滿(mǎn)足部是想方設(shè)法通過(guò)各種途徑來(lái)補(bǔ)償。通常來(lái)說(shuō)抱有此心理的導(dǎo)購(gòu)人員在接受罰款通知的時(shí)候不是反思自己的錯(cuò)誤,而是想怎么通過(guò)虛報(bào)銷(xiāo)量或其他手段來(lái)彌補(bǔ)目前的損失,使公司的懲罰制度失去“治病救人”的本意。

    ⒌報(bào)復(fù)心理 當(dāng)同事指出對(duì)方不足和錯(cuò)誤時(shí),其會(huì)將矛盾焦點(diǎn)指向批評(píng)者,無(wú)中生有,惡意中傷貶低批評(píng)者,破壞團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的團(tuán)結(jié)氛圍。

    ⒎吝嗇心理 不愿幫助和提攜新人的成長(zhǎng),缺乏樂(lè)于助人的精神;不關(guān)心周?chē)氖挛?,抱著“多一事不如小一事”“明知不?duì),少說(shuō)為佳”“事不關(guān)已,高高掛起”的心理。抱有這種心理的導(dǎo)購(gòu)人員不愿將自己的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜?lái)與人分享,有的甚至排拆新人,不利于團(tuán)隊(duì)相互學(xué)習(xí)氛圍的形成。

    ⒏空虛心理 將商品意識(shí)滲透到與別人交往中去,難以與他人建立和維持功利性、平等而真誠(chéng)的友誼,從而加重導(dǎo)購(gòu)員所在行業(yè)的孤獨(dú)、空虛感?;烊兆訜o(wú)遠(yuǎn)大的理想,把工作責(zé)任推卸給別人“不求有功,但求無(wú)過(guò)”“做一天和尚撞一天鐘”。這兩種行為是導(dǎo)購(gòu)員隊(duì)伍的老化的一個(gè)重要特征,老化的導(dǎo)購(gòu)員隊(duì)伍將使團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力大幅度地下降。

    9.自私心理  其行為是自私的具有一定的隱蔽性,喜歡唱高調(diào)、故作姿態(tài),明明損人利已卻說(shuō)是替他人著想,這類(lèi)的導(dǎo)購(gòu)人員總會(huì)想盡辦法掩飾自己,推卸責(zé)任。每個(gè)人多有自私的一面,我們必須通過(guò)加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè),最大限度的發(fā)揮導(dǎo)購(gòu)人員的合作意識(shí),引導(dǎo)他們?cè)诳紤]自身利益的同時(shí)兼顧團(tuán)隊(duì)的利益,使其認(rèn)識(shí)到損害團(tuán)隊(duì)的利益,結(jié)果受傷的還是自己。

    10.貪婪心理  這類(lèi)的導(dǎo)購(gòu)員好大喜功,貪小便宜,總是喜歡將公司的贈(zèng)品或其他資產(chǎn)轉(zhuǎn)為個(gè)人所有。針對(duì)這類(lèi)導(dǎo)購(gòu)人員我們要私下提出批評(píng)教育,不可做公開(kāi)批評(píng),以免其滋生抵觸的情緒。

    11.攀比心理  盲目攀比,脫離實(shí)際,心理失衡,不利團(tuán)隊(duì)建設(shè),是內(nèi)部不團(tuán)結(jié)的一個(gè)重要因素。這類(lèi)導(dǎo)購(gòu)員最直接的表現(xiàn)是喜歡將自己的收入與他人對(duì)比,總認(rèn)為自己的收入和付出不成正比,這種心理長(zhǎng)期積累使導(dǎo)購(gòu)員失去工作的激情。

    三、導(dǎo)購(gòu)員不良心理的危害及對(duì)策

    導(dǎo)購(gòu)員不良心理的危害:容易造成下情無(wú)法如實(shí)上達(dá)、協(xié)調(diào)溝通出現(xiàn)障礙;不利于團(tuán)隊(duì)建設(shè),缺乏團(tuán)隊(duì)的凝聚力,整體的工作效率低下;不利于團(tuán)隊(duì)的形象建設(shè);成員間的排拆心理,使團(tuán)隊(duì)成員之間缺乏合作的精神;新人得不到團(tuán)隊(duì)的提攜與幫助,老員工行為痞化、混日子,整體的士氣低落,不利于終端形成整體的銷(xiāo)售合力;不利于企業(yè)的新人的培養(yǎng),成員的歸屬感弱,造成人員過(guò)于頻繁流動(dòng);團(tuán)隊(duì)的思想容易僵化、老化,缺乏創(chuàng)新,團(tuán)隊(duì)的文化氛圍沉悶等。

    可見(jiàn)由于導(dǎo)購(gòu)員不良心理造成的終端管理“情緒黑箱”的危害是顯而易見(jiàn)的,針對(duì)于此,我們應(yīng)采取如下措施加以防范和引導(dǎo):

    從團(tuán)隊(duì)建設(shè)入手,加強(qiáng)成員間的溝通協(xié)調(diào)。我們?cè)诮K端管理的過(guò)程中應(yīng)加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神的建設(shè),通過(guò)培訓(xùn)教育使終端導(dǎo)購(gòu)人員樹(shù)立正確的心態(tài);在重物質(zhì)激勵(lì)的同時(shí),應(yīng)加強(qiáng)與導(dǎo)購(gòu)人員的雙向交流,使導(dǎo)購(gòu)人員的不良情緒得到及時(shí)的發(fā)泄;通過(guò)面對(duì)面的交流及時(shí)發(fā)現(xiàn)和扼制導(dǎo)購(gòu)員不良心理的惡性發(fā)展,從而發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的整體戰(zhàn)斗力。

    通過(guò)“愿景”描述,建立一個(gè)個(gè)體與團(tuán)隊(duì)共同奮斗目標(biāo)、共同價(jià)值觀的、能將個(gè)人利益和團(tuán)隊(duì)利益結(jié)合起來(lái)的團(tuán)隊(duì)。加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)信息的溝通和協(xié)調(diào),將個(gè)人愿景與團(tuán)隊(duì)的共同愿景完美的結(jié)合起來(lái),在有共同奮斗目標(biāo)的情況下,成員的潛能將得到充分的挖掘,團(tuán)隊(duì)精神將得到最大的發(fā)揮,導(dǎo)購(gòu)員的不良心理將會(huì)得到最大的抑制。

    建立新人培養(yǎng)制度,淘汰思想僵化、行為痞化的導(dǎo)購(gòu)人員,使導(dǎo)購(gòu)隊(duì)伍始終保持著旺盛的戰(zhàn)斗力。新人的輸入,是防止導(dǎo)購(gòu)員隊(duì)伍老化的一個(gè)有效的措施,由于有新人的競(jìng)爭(zhēng)成份在內(nèi),加之團(tuán)隊(duì)內(nèi)部有完善的培訓(xùn)制度,能保證新人在最短的時(shí)間內(nèi)成熟起來(lái),競(jìng)爭(zhēng)因素將能從根本上杜絕導(dǎo)購(gòu)員不良心理產(chǎn)生的溫床,總之對(duì)于“害群之馬”我們要堅(jiān)絕給予辭退。

    關(guān)心團(tuán)隊(duì)成員的福祉,對(duì)導(dǎo)購(gòu)人員進(jìn)行“親情化管理”。要讓導(dǎo)購(gòu)員的戰(zhàn)斗力凝聚起來(lái),除了制度化管理外,還要注重“親情”方面的投入,讓導(dǎo)購(gòu)員感覺(jué)到集體的溫暖,從內(nèi)心深處熱愛(ài)這一個(gè)集體,確實(shí)把自己看成團(tuán)隊(duì)的一員,而不是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,自覺(jué)自愿地去為團(tuán)隊(duì)的奮斗目標(biāo)效力、幫助團(tuán)隊(duì)其他成員的健康成長(zhǎng),這樣的團(tuán)隊(duì)氛圍將使上述不良心理無(wú)法在充滿(mǎn)“溫情”“自覺(jué)上進(jìn)”的團(tuán)隊(duì)中生存。

    總之,導(dǎo)購(gòu)員的不良心理是產(chǎn)生“害群之馬”的溫床,是導(dǎo)購(gòu)隊(duì)伍老化的“加速劑”,杜絕導(dǎo)購(gòu)員不良心理的關(guān)鍵在于加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè),加強(qiáng)和完善培訓(xùn)制度,用“親情”把個(gè)體組成一個(gè)整體。
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  • “公司花了這么多財(cái)力、物力、人力給你們培訓(xùn),為什么效果還這么差?……”、“希望大家能把培訓(xùn)的東西都用到工作中去,不然,做不到銷(xiāo)售目標(biāo)又要罰款了……”、“拜托大家,培訓(xùn)的時(shí)候拿出點(diǎn)積極性出來(lái)……” 

    又提到這些半威脅、半哀求的訓(xùn)話(huà)了,看著眼前一大堆面無(wú)表情的導(dǎo)購(gòu)員,我急得快跳出來(lái)了……

    回想起前一份工作,是在深圳一家做外加工訂單兼做自創(chuàng)品牌的東北人開(kāi)的公司里任職督導(dǎo)的工作。由于是剛剛才開(kāi)始做自己的品牌,許多同事和我一樣都是剛進(jìn)來(lái)不久,只有幾個(gè)在外加工訂單部門(mén)同事待的時(shí)間稍微長(zhǎng)一些。三個(gè)月的試用期一過(guò),留下來(lái)的人明顯松了一口氣,盡管每月的收入不多,但偶爾出去玩玩還是能應(yīng)付的,加上公司較小,老板又經(jīng)常往返東莞訂單加工廠,不少人開(kāi)始習(xí)慣或麻木于這種暫時(shí)的安逸生活了。 

    “我們?yōu)槭裁匆鰜?lái)?為什么要做這份工作?我們就這樣一輩子嗎?”這些問(wèn)題不只一次的在我腦海里盤(pán)旋,每當(dāng)看到同事們還未下班就開(kāi)始商量晚上如何如何時(shí),迷惘和空虛的感覺(jué)就像藤草一樣纏住我的思想。“不行,這不是我想要的,公司也不會(huì)想要這樣的人”,“如果我是老板,我會(huì)要什么樣的人呢?”…… 

    將心比心,現(xiàn)在的導(dǎo)購(gòu)員怎樣看待我們呢?“那公司希望我們?cè)趺礃??我們也盡力了,做不好銷(xiāo)售也不是我們的問(wèn)題?。 币幻碌脑?huà)把我拉回了現(xiàn)實(shí)。 

    我示意了一下同事,讓所有導(dǎo)購(gòu)員停下來(lái),我問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題:“大家能不能告訴我,你們認(rèn)為導(dǎo)購(gòu)員的工作是什么,有什么作用,你們又希望通過(guò)這份工作獲得什么?” 

    一陣沉默之后大家開(kāi)始發(fā)表各自的看法,但都沒(méi)有脫離“銷(xiāo)售”和“通過(guò)銷(xiāo)售來(lái)?yè)Q取相應(yīng)的報(bào)酬”的條條框架。呵呵,這多像我剛做銷(xiāo)售工作時(shí)的想法??! 

    “大家說(shuō)得都對(duì),但不全面?!蔽疑晕⑻Ц吡它c(diǎn)聲音:“導(dǎo)購(gòu)員的工作其實(shí)是一件復(fù)雜煩瑣的工作,銷(xiāo)售只是其中的一個(gè)部分;換句話(huà)說(shuō),做好了銷(xiāo)售也僅僅是完成導(dǎo)購(gòu)工作這方面一小部分,其它還有很多方面沒(méi)有挖掘出來(lái)……”看著大家有點(diǎn)迷惑的樣子,我停了一下“大家現(xiàn)在還要做臺(tái)帳吧?” 

    “是啊!” 

    “要做周報(bào)表、月報(bào)表吧?” 

    “是啊!” 

    “大家有沒(méi)有意識(shí)到這是導(dǎo)購(gòu)最基本的工作內(nèi)容?還有這些表格是公司制好發(fā)給大家的,你們很多就按部就班的填,有沒(méi)有感覺(jué)有時(shí)候表格一些地方根本沒(méi)法填,或者有些項(xiàng)目根本就是多余的?” 

    “是啊!” 

    “那大家有沒(méi)有考慮過(guò)如何改進(jìn)這些表格,讓它更符合你們實(shí)際操作的需要呢?” 

    “大家有沒(méi)有了解到我們有哪些競(jìng)爭(zhēng)品牌,它們的銷(xiāo)售情況又是如何呢?”這個(gè)問(wèn)題很顯然,一下子引發(fā)了他們的興奮點(diǎn),大家七口八舌的把所知道的情況全都倒了出來(lái)。呵呵,想起當(dāng)初我放棄了和同事出去玩的機(jī)會(huì),而選擇多看點(diǎn)書(shū)學(xué)點(diǎn)東西,把工作做得更好;而最終被送去培訓(xùn)時(shí),培訓(xùn)老師也是這般問(wèn)我們的。 

    等大家說(shuō)得差不多的時(shí)候我又問(wèn)了個(gè)問(wèn)題“大家對(duì)各個(gè)競(jìng)爭(zhēng)品牌的情況很熟悉,想必對(duì)這些產(chǎn)品品牌與我們具體競(jìng)爭(zhēng)的產(chǎn)品的特點(diǎn)也很了解了。我想問(wèn)大家,有沒(méi)有把我們每一款或每一類(lèi)型的產(chǎn)品與競(jìng)爭(zhēng)品牌的相關(guān)產(chǎn)品做個(gè)比較,包括價(jià)格、特點(diǎn)、顧客群體、銷(xiāo)售方式、促銷(xiāo)方法和手段、單款產(chǎn)品在市場(chǎng)上銷(xiāo)售時(shí)間的長(zhǎng)短預(yù)測(cè),以及每類(lèi)產(chǎn)品在該品牌總銷(xiāo)量額額中所占的百分比等這些內(nèi)容大家有沒(méi)有認(rèn)真分析總結(jié)呢?” 

    看著大家都沉默了,我又接著問(wèn)“如果做了剛才我說(shuō)的那些工作后,大家會(huì)不會(huì)在平時(shí)銷(xiāo)售中更加順手?”大家點(diǎn)了點(diǎn)頭。 

    “那大家有沒(méi)有意識(shí)到這些也都是導(dǎo)購(gòu)員的份內(nèi)工作呢?也就是說(shuō),導(dǎo)購(gòu)員不僅僅只會(huì)銷(xiāo)售,更要學(xué)會(huì)做好其它基本的工作內(nèi)容?!边@時(shí),大家都抬起頭看著我,眼睛里開(kāi)始有了憧憬的光芒。 

    記的最早我接受完培訓(xùn)時(shí),眼睛里也滿(mǎn)懷夢(mèng)的翅膀。 

    我此刻也要把這些人的激情夢(mèng)想點(diǎn)燃。

    “一個(gè)優(yōu)秀的導(dǎo)購(gòu)員應(yīng)該是一個(gè)醫(yī)生、一個(gè)導(dǎo)游、一個(gè)專(zhuān)家、一個(gè)護(hù)士、一個(gè)精英,同時(shí)也是一個(gè)有效的管理者。為什么這么說(shuō)呢,首先導(dǎo)購(gòu)員最重要的工作職能是將產(chǎn)品銷(xiāo)售給潛在的顧客,而在此之前大家要做好‘moment of time ’,因?yàn)榇蠹掖碇九c顧客進(jìn)行接觸,同時(shí)也代表了你所在的店鋪,你所在店鋪里的一舉一動(dòng)都會(huì)時(shí)刻影響著顧客對(duì)品牌、店鋪和你個(gè)人的感觀和看法。從這個(gè)角度而言,大家就是公司和店鋪的形象大使,而形象大使應(yīng)該具備什么樣的條件和技能,也就是大家應(yīng)該具備的能力?!?nbsp;

    “當(dāng)好形象大使后,就要學(xué)會(huì)如何有效地將產(chǎn)品銷(xiāo)售出去。什么是有效銷(xiāo)售呢?大家能告訴我自己的看法嗎?” 

    “就是把顧客留下來(lái),買(mǎi)我們的產(chǎn)品”、“就是把產(chǎn)品盡量不打折的賣(mài)給顧客”、“讓顧客帶他們的朋友、親戚都來(lái)買(mǎi)我們的產(chǎn)品”……大家眾說(shuō)紛紜。 

    “對(duì)!大家說(shuō)得都對(duì)!我們除了能夠留下顧客、按照實(shí)際價(jià)格成交外,還希望那些和我們接觸過(guò)的顧客們產(chǎn)生持續(xù)購(gòu)買(mǎi)的欲望和行為。大家有沒(méi)有想過(guò)如何才能讓顧客產(chǎn)生持續(xù)購(gòu)買(mǎi)的欲望和行為呢?” 

    我直接往下說(shuō):“在我們做好‘moment of time’的前提下,我們是不是要學(xué)會(huì)正確的分析洞察顧客類(lèi)型和所處的購(gòu)買(mǎi)行為階段,找出顧客真正的需求點(diǎn)所在來(lái)進(jìn)行銷(xiāo)售呢?銷(xiāo)售的時(shí)候是不是要對(duì)自己產(chǎn)品特點(diǎn)熟記于心,同時(shí)能夠根據(jù)顧客的實(shí)際情況幫助她們進(jìn)行產(chǎn)品搭配,幫助顧客買(mǎi)到最合適的服裝?所以大家都要成為產(chǎn)品專(zhuān)家,同時(shí)也是一名心理專(zhuān)家;因?yàn)槟銈円鶕?jù)現(xiàn)場(chǎng)情況在最短時(shí)間內(nèi)判斷出應(yīng)該用什么方法,使用怎樣的‘武器’,與自己的‘戰(zhàn)友’如何配合來(lái)有效地‘搞定’我們的潛在目標(biāo)顧客!” 

    大家都是很專(zhuān)注的表情,并會(huì)意地輕笑起來(lái)。 

    我知道自己在起初的成長(zhǎng)過(guò)程中,每次培訓(xùn)中的這種笑聲就是讓銷(xiāo)售人員能力提升前的信號(hào)和征兆。 

    此刻我希望眼前的這些導(dǎo)購(gòu)能夠不斷的進(jìn)步來(lái)提升自己。 

    “大家在日常工作同時(shí),是不是要處理與其他品牌的關(guān)系,還有與商場(chǎng)的關(guān)系?當(dāng)然更重要的處理好與公司同事和顧客的關(guān)系……對(duì)顧客還要學(xué)會(huì)處理投訴等突發(fā)事件?” 

    看著已經(jīng)跟著我的思路開(kāi)始思考的導(dǎo)購(gòu)員們,我稍微停了一下繼續(xù)說(shuō):“大家所做的普通日常導(dǎo)購(gòu)工作內(nèi)容,如果大家認(rèn)真想把它做精做到位,再加以公司的指導(dǎo)和培訓(xùn),我想大家完全可以勝任外交部長(zhǎng)一職!” 

    這一次我們所有人都大笑起來(lái)了。 

    “呵呵……”我也笑著說(shuō):“可能說(shuō)得有點(diǎn)懸,畢竟我國(guó)的外交部長(zhǎng)不是每個(gè)人輕易就能當(dāng)上的。但我們應(yīng)該看到的是,導(dǎo)購(gòu)員工作涉及的很多方面和領(lǐng)域的知識(shí)與技能,如果能夠掌握并熟練運(yùn)用,無(wú)論在實(shí)際導(dǎo)購(gòu)工作還是在日常社會(huì)生活中,可以做到輕車(chē)熟路、信手拈來(lái),甚至無(wú)往不利。更何況公司不僅給大家提供了良好平臺(tái),還不斷根據(jù)大家工作情況適時(shí)加以指導(dǎo)和培訓(xùn);這是為什么?因?yàn)楣鞠M覀兌际菚?huì)銷(xiāo)售,懂經(jīng)營(yíng),能算賬,會(huì)處理,懂管理的高素養(yǎng)的綜合全面營(yíng)銷(xiāo)人才!” 

    上面這段話(huà)是我在做導(dǎo)購(gòu)時(shí),曾經(jīng)聽(tīng)我培訓(xùn)老師說(shuō)的。他還說(shuō)只要我們最基層的銷(xiāo)售人員只要有目標(biāo)有夢(mèng)想,然后努力的全力以赴,就會(huì)變成現(xiàn)實(shí)的。因此我今天也同樣激發(fā)出他們的潛質(zhì),讓這些終端銷(xiāo)售人員明確目標(biāo)去努力。 

    “大家想不想自己成為這種綜合全面營(yíng)銷(xiāo)人才??!”我大聲地問(wèn)。 

    “想?!?nbsp;

    “我聽(tīng)不見(jiàn),再說(shuō)一遍,想不想??。 ?nbsp;

    “想!” 

    “還是不行,大家沒(méi)吃飽飯嗎?想不想???!” 

    “想??!”這次大家直著嗓子喊。 

    “好!大家都想努力改變自己,那你們也應(yīng)該知道怎么做了嗎?” 

    這次大家都有點(diǎn)沉默了。 

    “平時(shí)工作時(shí),把工作做得更細(xì)一些、更精一些,多跟周?chē)娜?、同事及領(lǐng)導(dǎo)溝通,包括其他品牌人員,多請(qǐng)教學(xué)習(xí),更要細(xì)心觀察身邊所有人的細(xì)微優(yōu)勢(shì)所在……” 

    “導(dǎo)購(gòu)員的工作并不是很容易就能做好的,它涉及了很多內(nèi)容,但一旦全面上手,大家將來(lái)無(wú)論做什么都能夠深熟從容應(yīng)對(duì)及解決。因?yàn)檫@份最不顯眼的工作不僅僅只是一個(gè)工作,它還是培養(yǎng)大家一種思考習(xí)慣方式和做人做事風(fēng)格。今后你們每個(gè)人都會(huì)發(fā)展的怎樣呢?自身能擁有什么專(zhuān)業(yè)水平和知識(shí)素能?除了在平時(shí)工作中鍛煉積累外,更重要的是你讓自己定位什么類(lèi)型的人、如何通過(guò)工作來(lái)提升強(qiáng)化自己!也就是說(shuō)大家的目標(biāo)和夢(mèng)想是什么?” 

    “當(dāng)你們明確自己的目標(biāo)時(shí),就知道應(yīng)該如何來(lái)錘煉自己、補(bǔ)充自己、提升自己、完善自己……” 

    看著這些銷(xiāo)售人員若有所思的樣子,我知道已經(jīng)激發(fā)起了他們的夢(mèng)想,目標(biāo)正在進(jìn)入或已在大家的心里明確了。 

    “兄弟姐妹們,我知道大家都有自己的目標(biāo)夢(mèng)想,也相信大家能夠?yàn)榱俗约旱哪繕?biāo)夢(mèng)想去努力、去奮斗、去拼搏!那么從現(xiàn)在開(kāi)始,就讓我們一起來(lái)把我們的目標(biāo)夢(mèng)想一點(diǎn)點(diǎn)的變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)好不好???!” 

    大家不約而同的用勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。 

    “讓我們一起努力工作,一起快樂(lè)成長(zhǎng),通過(guò)我們共同的奮斗拼搏,把導(dǎo)購(gòu)這份工作變成我們目標(biāo)夢(mèng)想的起點(diǎn),好不好?!!” 

    “好!??!”大家異口同聲地大聲回應(yīng)說(shuō)。

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