導購員培訓:從理論到動作分解
時間:2010-02-03 人氣:1200 來源:中國國際模具網(wǎng) 作者:
概述:培訓課上講得好而實際工作未必管用,把理論宣導落實到動作分解才是關鍵。 員工希望得到的最佳培訓往往是“今天聽完課明天就可以應用于實際操作中去”。老板們希望得到的最佳培訓往往是“很快在市場上有所回報”。如何使營銷培訓真正達到實戰(zhàn)效果......
培訓課上講得好而實際工作未必管用,把理論宣導落實到動作分解才是關鍵。
員工希望得到的最佳培訓往往是“今天聽完課明天就可以應用于實際操作中去”。老板們希望得到的最佳培訓往往是“很快在市場上有所回報”。如何使營銷培訓真正達到實戰(zhàn)效果,把空洞的理論宣導落實到動作分解,對中國的企業(yè)界和培訓界而言是迫切需求,是機會,也是難題。
加強培訓內容與實際工作的轉化
小王是B品牌駐京辦事處的零售主管,他的重要工作就是幫助前線銷售人員提高綜合實戰(zhàn)能力。在加入B品牌的一年時間里,他迅速地健全了導購員聘用、選拔、培訓、關懷、激勵及薪資等管理制度。值得一提的是,他親手構建的培訓體系,在公司開了先河,它涵蓋了入職、在職、例會培訓及臨促培訓等各個層面,綜合性較強。培訓實施后,導購員對產品知識、售貨技巧的掌握較之以前有了很大的提升,好評如潮,銷售額比上一年同期也有了明顯的提高,區(qū)域總監(jiān)對此比較滿意。然而,最近二個月來,小王發(fā)現(xiàn)在職培訓效果明顯不如以前,現(xiàn)場反應也比較平淡,這一點令他相當困惑。
學以致用,才是真正的學習。導購員培訓亦是如此。你講授了最新的、最好的銷售技巧,那只是培訓中最基本的東西,如何讓導購們將知識、技巧應用到實際工作中,如何融會貫通,這些才是我們培訓的重點。小王的問題就出在這里。他的背景告訴我們:他具有豐富的實戰(zhàn)經驗、個性外向,因此,他在培訓現(xiàn)場個人色彩強烈,講故事多,經驗傳授多,現(xiàn)場演練少,壓迫式提高少。認識到這個問題后,小王在接下來的培訓中,減少了很多個人發(fā)揮的內容,增加了大量的案例分析及現(xiàn)場演練,側重培訓內容與實際工作之間的轉換。
在一次吸塵器銷售技巧培訓中,小王著重進行了“銷售構圖技巧”的運用訓練,這最關鍵的地方在于讓導購員很清楚地明白構圖的概念及構圖的技巧。如果單純的根據(jù)理論來講,導購員會很難接受。因此,小王用很簡練、生動的語言講敘了銷售構圖與小說故事情節(jié)的關聯(lián):如《射雕英雄傳》中的郭靖為什么那么木訥、憨厚,而黃蓉為什么那么鬼怪精靈呢?關鍵就在于金庸勾勒了大量生動的畫面,人物才栩栩如生,讓讀者身臨其境、感同身受。很快,導購員就明白了銷售構圖與小說創(chuàng)作的類似性,理解構圖的概念就容易多了。
緊接著,小王趁熱打鐵,馬上剖析了一個銷售構圖的案例:周六,丈夫用臥式吸塵器吸地、妻子用手提式吸塵器吸窗簾、女兒在沙發(fā)上蹦蹦跳跳的情景……在導購員明白了如何構圖后,小王馬上又安排了大量的情景練習。如分別針對功能描述、賣點突出、整機使用時等情形,要求大家快速構圖,然后對構圖最為出色的進行獎勵。一邊點評一邊獎勵,導購員很快就接受了銷售構圖技巧。
培訓課結束后,小王驚喜的發(fā)現(xiàn)導購員比以前更踴躍、積極、認真地演練了,現(xiàn)場氣氛根本不用刻意調節(jié)。兩天后,“培訓意見反饋報告”出來了:參加本次培訓的20家重點門店導購員,有99%的人認為這次培訓比以往培訓的實效性和實戰(zhàn)性都強!其中一位大姐說:“王經理,你以前培訓的時候,我們也是認真的聽,認真的做筆記,但每次回到現(xiàn)場后,才發(fā)現(xiàn)你講的內容,我根本不知道怎么用,時間一長,就都忘了。但今天你講的真是比較好,我現(xiàn)在信心倍增,恨不得馬上就去現(xiàn)場試一試?!?nbsp;
深入了解終端,融入導購員的生活
小肖所在的A品牌是國內一家大型家電生產企業(yè),公司的培訓架構相當健全,各層次培訓都有明確的大綱、詳細的教材、翔實豐富的案例庫。然而,最近一段時間,他遭遇了跟小王一樣的困境:現(xiàn)場氣氛冷淡、培訓效果差,甚至有個別導購員帶頭發(fā)難,更為糟糕的是,他時常有一種力不從心的感覺。為此,培訓經理找他談了好幾次,要求他盡快找出問題,提高培訓質量。小肖仔細地想了個遍,發(fā)現(xiàn)自己每次都是嚴格按照總部配發(fā)的大綱、教材在進行培訓,對于教材的把握、理解比較到位,程序上沒有問題,選用案例也比較實戰(zhàn)。但培訓效果為什么這么不理想呢?
喜歡看書的朋友都知道,如果一本書的作者沒有豐富的生活體驗或深刻的生活感悟,那么他寫的東西就很難打動讀者。銷售培訓也是如此,必須依賴你在現(xiàn)場有過深刻體驗,這樣對許多導購員遇到的實際問題,你才能提出具體、靈活、有效的解決方法、思路。
相對來講,零售經理的素質較高,對問題的分析、歸納、解決等能力比導購要強,對全局的把握及信息的綜合處理也有很大的優(yōu)勢,但他們都有一個致命的硬傷,那就是缺乏現(xiàn)場售貨經歷,不能完全融入導購員的生活。因此,作為一個零售經理來講,每周兩次,每次花三到五個小時去現(xiàn)場售貨會有很多好處,除了有助于提高自身銷售技巧的運用能力外,還可以與導購同場獻技(這對自身來說也是一種有益的壓力——你是他的上級、培訓師,如果你都做不好,以后還怎么去教他們賣貨呢?),也可以發(fā)現(xiàn)導購員存在哪些問題急待改進。
在筆者的建議下,小肖來到一個客情關系比較好的電器專營店蹲點。他放下培訓師的架子,每天按時上下班,恪守導購員的工作職責:介紹產品、切貨、提貨、現(xiàn)場演示、叫賣、宣傳品牌、收集對手情報、清潔產品柜臺……
半個月的時間很快就過去了,小肖告訴我他終于意識到存在的問題了:總部開發(fā)的培訓大綱、教材沒有什么問題,關鍵是自己缺乏前線實戰(zhàn)經驗,有時候很難把案例、技巧結合實際工作進行講解。小肖也找到了導購員培訓的另一個突破口:深入了解終端,融入導購員的生活。
在后來的一次在職培訓中,他將以往從案例中直接摘抄的內容進行了多方面的提煉,用自己的語言,講出了對對手、對市場的理解。如他根據(jù)對手的出樣、陳列、專柜、導購員管理等細節(jié)講了對手的市場策略、市場操作手段、如何規(guī)避強勢競爭、如何狠狠打擊對手劣勢等。由于在現(xiàn)場有了切身的體驗,他的分析不僅讓導購員有很強的現(xiàn)場感,而且也吸收得特別快。柜臺語言方面,他在終端搜集了大量的顧客常見問題、常有的提問,拿到培訓會上對這些問題進行了現(xiàn)場解答、點評,并發(fā)表了自己的看法(可以說99%的導購員對這些內容嚴加關注)。培訓會后,小肖給導購員團團圍住索要培訓資料,培訓意見需求表上也空前的填滿了各式各樣的問題,看來,這次培訓真的說到他們的心坎上了。
員工希望得到的最佳培訓往往是“今天聽完課明天就可以應用于實際操作中去”。老板們希望得到的最佳培訓往往是“很快在市場上有所回報”。如何使營銷培訓真正達到實戰(zhàn)效果,把空洞的理論宣導落實到動作分解,對中國的企業(yè)界和培訓界而言是迫切需求,是機會,也是難題。
加強培訓內容與實際工作的轉化
小王是B品牌駐京辦事處的零售主管,他的重要工作就是幫助前線銷售人員提高綜合實戰(zhàn)能力。在加入B品牌的一年時間里,他迅速地健全了導購員聘用、選拔、培訓、關懷、激勵及薪資等管理制度。值得一提的是,他親手構建的培訓體系,在公司開了先河,它涵蓋了入職、在職、例會培訓及臨促培訓等各個層面,綜合性較強。培訓實施后,導購員對產品知識、售貨技巧的掌握較之以前有了很大的提升,好評如潮,銷售額比上一年同期也有了明顯的提高,區(qū)域總監(jiān)對此比較滿意。然而,最近二個月來,小王發(fā)現(xiàn)在職培訓效果明顯不如以前,現(xiàn)場反應也比較平淡,這一點令他相當困惑。
學以致用,才是真正的學習。導購員培訓亦是如此。你講授了最新的、最好的銷售技巧,那只是培訓中最基本的東西,如何讓導購們將知識、技巧應用到實際工作中,如何融會貫通,這些才是我們培訓的重點。小王的問題就出在這里。他的背景告訴我們:他具有豐富的實戰(zhàn)經驗、個性外向,因此,他在培訓現(xiàn)場個人色彩強烈,講故事多,經驗傳授多,現(xiàn)場演練少,壓迫式提高少。認識到這個問題后,小王在接下來的培訓中,減少了很多個人發(fā)揮的內容,增加了大量的案例分析及現(xiàn)場演練,側重培訓內容與實際工作之間的轉換。
在一次吸塵器銷售技巧培訓中,小王著重進行了“銷售構圖技巧”的運用訓練,這最關鍵的地方在于讓導購員很清楚地明白構圖的概念及構圖的技巧。如果單純的根據(jù)理論來講,導購員會很難接受。因此,小王用很簡練、生動的語言講敘了銷售構圖與小說故事情節(jié)的關聯(lián):如《射雕英雄傳》中的郭靖為什么那么木訥、憨厚,而黃蓉為什么那么鬼怪精靈呢?關鍵就在于金庸勾勒了大量生動的畫面,人物才栩栩如生,讓讀者身臨其境、感同身受。很快,導購員就明白了銷售構圖與小說創(chuàng)作的類似性,理解構圖的概念就容易多了。
緊接著,小王趁熱打鐵,馬上剖析了一個銷售構圖的案例:周六,丈夫用臥式吸塵器吸地、妻子用手提式吸塵器吸窗簾、女兒在沙發(fā)上蹦蹦跳跳的情景……在導購員明白了如何構圖后,小王馬上又安排了大量的情景練習。如分別針對功能描述、賣點突出、整機使用時等情形,要求大家快速構圖,然后對構圖最為出色的進行獎勵。一邊點評一邊獎勵,導購員很快就接受了銷售構圖技巧。
培訓課結束后,小王驚喜的發(fā)現(xiàn)導購員比以前更踴躍、積極、認真地演練了,現(xiàn)場氣氛根本不用刻意調節(jié)。兩天后,“培訓意見反饋報告”出來了:參加本次培訓的20家重點門店導購員,有99%的人認為這次培訓比以往培訓的實效性和實戰(zhàn)性都強!其中一位大姐說:“王經理,你以前培訓的時候,我們也是認真的聽,認真的做筆記,但每次回到現(xiàn)場后,才發(fā)現(xiàn)你講的內容,我根本不知道怎么用,時間一長,就都忘了。但今天你講的真是比較好,我現(xiàn)在信心倍增,恨不得馬上就去現(xiàn)場試一試?!?nbsp;
深入了解終端,融入導購員的生活
小肖所在的A品牌是國內一家大型家電生產企業(yè),公司的培訓架構相當健全,各層次培訓都有明確的大綱、詳細的教材、翔實豐富的案例庫。然而,最近一段時間,他遭遇了跟小王一樣的困境:現(xiàn)場氣氛冷淡、培訓效果差,甚至有個別導購員帶頭發(fā)難,更為糟糕的是,他時常有一種力不從心的感覺。為此,培訓經理找他談了好幾次,要求他盡快找出問題,提高培訓質量。小肖仔細地想了個遍,發(fā)現(xiàn)自己每次都是嚴格按照總部配發(fā)的大綱、教材在進行培訓,對于教材的把握、理解比較到位,程序上沒有問題,選用案例也比較實戰(zhàn)。但培訓效果為什么這么不理想呢?
喜歡看書的朋友都知道,如果一本書的作者沒有豐富的生活體驗或深刻的生活感悟,那么他寫的東西就很難打動讀者。銷售培訓也是如此,必須依賴你在現(xiàn)場有過深刻體驗,這樣對許多導購員遇到的實際問題,你才能提出具體、靈活、有效的解決方法、思路。
相對來講,零售經理的素質較高,對問題的分析、歸納、解決等能力比導購要強,對全局的把握及信息的綜合處理也有很大的優(yōu)勢,但他們都有一個致命的硬傷,那就是缺乏現(xiàn)場售貨經歷,不能完全融入導購員的生活。因此,作為一個零售經理來講,每周兩次,每次花三到五個小時去現(xiàn)場售貨會有很多好處,除了有助于提高自身銷售技巧的運用能力外,還可以與導購同場獻技(這對自身來說也是一種有益的壓力——你是他的上級、培訓師,如果你都做不好,以后還怎么去教他們賣貨呢?),也可以發(fā)現(xiàn)導購員存在哪些問題急待改進。
在筆者的建議下,小肖來到一個客情關系比較好的電器專營店蹲點。他放下培訓師的架子,每天按時上下班,恪守導購員的工作職責:介紹產品、切貨、提貨、現(xiàn)場演示、叫賣、宣傳品牌、收集對手情報、清潔產品柜臺……
半個月的時間很快就過去了,小肖告訴我他終于意識到存在的問題了:總部開發(fā)的培訓大綱、教材沒有什么問題,關鍵是自己缺乏前線實戰(zhàn)經驗,有時候很難把案例、技巧結合實際工作進行講解。小肖也找到了導購員培訓的另一個突破口:深入了解終端,融入導購員的生活。
在后來的一次在職培訓中,他將以往從案例中直接摘抄的內容進行了多方面的提煉,用自己的語言,講出了對對手、對市場的理解。如他根據(jù)對手的出樣、陳列、專柜、導購員管理等細節(jié)講了對手的市場策略、市場操作手段、如何規(guī)避強勢競爭、如何狠狠打擊對手劣勢等。由于在現(xiàn)場有了切身的體驗,他的分析不僅讓導購員有很強的現(xiàn)場感,而且也吸收得特別快。柜臺語言方面,他在終端搜集了大量的顧客常見問題、常有的提問,拿到培訓會上對這些問題進行了現(xiàn)場解答、點評,并發(fā)表了自己的看法(可以說99%的導購員對這些內容嚴加關注)。培訓會后,小肖給導購員團團圍住索要培訓資料,培訓意見需求表上也空前的填滿了各式各樣的問題,看來,這次培訓真的說到他們的心坎上了。
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上一條:月度績效考核管理辦法
1、總則:
1.1、制定目的:為使本公司績效考核管理規(guī)范化,改善員工的工作績效,以達企業(yè)經營管理之目標。特制定本辦法,以作為績效
考核之依據(jù)。
1.2、適用范圍:本公司各部門管理、后勤員工之績效考核管理,除另有規(guī)定外,悉依本辦法執(zhí)行。
1.3、權責部門:
1.3.1、人力資源部負責本辦法制定、修改、廢止之起草工作。
1.3.2、總經理負責本辦法制定、修改、廢止之核準。
2、管理辦法:
2.1、制定考核標準:
2.1.1、各部門總監(jiān)/經理根據(jù)本部門人員的崗位職責,于每月15日前分別制定/修改本部門人員的“績效考核表”及“績效考核評估標準”。
2.1.2、經制定/修改的“績效考核表”及“績效考核評估標準”每月20日前交人力資源部主管核查/修正/備案。
2.2、考核方式:
自評:被考核者本人依據(jù)考核表,填寫月度工作績效自主結果并簽名。
初評:部門總監(jiān)/經理/主管依據(jù)考核對象的表現(xiàn),填寫月度工作績效初評結果并簽名。
終評:總經理/人力資源部主管依據(jù)考核表,填寫月度工作績效終評結果并簽名。
2.3、考核程序
2.3.1、人事文員/秘書室負責于每月25日發(fā)放績效考核表,每月28日統(tǒng)一收集、匯總。
2.3.2、各部門總監(jiān)/經理每月25日填寫本人工作績效自評結果,交秘書室呈總經理終評,終評結果于每月30日前交財務部在當月工資中進行獎懲。
2.3.3、各部門主管每月25日填寫本人工作績效自評結果,交部門總監(jiān)/經理初評,由秘書室呈總經理終評,終評結果于每月30日前交財務部在當月工資中進行獎懲。
2.3.4、一般工作人員每月25日填寫本人工作績效自評結果,交人力資源部主管終評,終評結果于每月5日前交財務部在當月工資中進行獎懲。
2.3.5、績效考核每月進行一次,財務部每月10日前制作考核得分匯總清單,交人力資源部張榜公布。
2.4、核定權限:
2.4.1、部門總監(jiān)/經理級人員,由總經理終評。
2.4.2、主管級人員由部門總監(jiān)/經理初讕,總經理終評。
2.4.3、一般工作人員由部門總監(jiān)/經理/主管初核,人力資源部主管終評。
2.5、考核分值及獎懲:
2.5.1、以個人月薪的10%為考核工資。按考核的分會比例進行獎懲。
范例:月薪為1000元的員工,考核得分80分,考核后工資為:
當月工資=個人工資-(1-80/100)*個人工資*10%
980元=1000元-(1-80%)*1000元*10%
2.5.2、對本職工作有創(chuàng)新,使公司生產/管理成本降低,產量、質量、效率、銷售量上升。由各部門總監(jiān)/經理在績效考核表中初評欄位評分,終評人員根據(jù)實際情況核定增加分值。(工作創(chuàng)新有顯著成效者,可另行專案提請獎勵)
2.5.3、績效考核表總分廟宇為100分,低于100分按比例扣罰。
2.6、注意事項:
2.6.1、考核要堅持“公正、公平、公開”的原則,
2.6.2、月度績效考核成績是職務/工資升降的重要參考依據(jù)。
2.6.3、各級考核承辦人員應嚴守工資秘密,并以客觀立場進行考核,不得泄密或循私
2.6.4、“績效考核表”由總經理指派專人保存,除總經理及各部門總監(jiān)/經理外,其它人員不得查閱。因公必須查閱部門管理、后勤員工考核情況時,必須以memo形式呈總經理批準后方可查閱
2.6.5、月度績效考核資料作為年度績效考核的基礎資料,應妥善保存,不得遺失,不得復印或攜帶出廠。
1、總則:
1.1、制定目的:為使本公司績效考核管理規(guī)范化,改善員工的工作績效,以達企業(yè)經營管理之目標。特制定本辦法,以作為績效
考核之依據(jù)。
1.2、適用范圍:本公司各部門管理、后勤員工之績效考核管理,除另有規(guī)定外,悉依本辦法執(zhí)行。
1.3、權責部門:
1.3.1、人力資源部負責本辦法制定、修改、廢止之起草工作。
1.3.2、總經理負責本辦法制定、修改、廢止之核準。
2、管理辦法:
2.1、制定考核標準:
2.1.1、各部門總監(jiān)/經理根據(jù)本部門人員的崗位職責,于每月15日前分別制定/修改本部門人員的“績效考核表”及“績效考核評估標準”。
2.1.2、經制定/修改的“績效考核表”及“績效考核評估標準”每月20日前交人力資源部主管核查/修正/備案。
2.2、考核方式:
自評:被考核者本人依據(jù)考核表,填寫月度工作績效自主結果并簽名。
初評:部門總監(jiān)/經理/主管依據(jù)考核對象的表現(xiàn),填寫月度工作績效初評結果并簽名。
終評:總經理/人力資源部主管依據(jù)考核表,填寫月度工作績效終評結果并簽名。
2.3、考核程序
2.3.1、人事文員/秘書室負責于每月25日發(fā)放績效考核表,每月28日統(tǒng)一收集、匯總。
2.3.2、各部門總監(jiān)/經理每月25日填寫本人工作績效自評結果,交秘書室呈總經理終評,終評結果于每月30日前交財務部在當月工資中進行獎懲。
2.3.3、各部門主管每月25日填寫本人工作績效自評結果,交部門總監(jiān)/經理初評,由秘書室呈總經理終評,終評結果于每月30日前交財務部在當月工資中進行獎懲。
2.3.4、一般工作人員每月25日填寫本人工作績效自評結果,交人力資源部主管終評,終評結果于每月5日前交財務部在當月工資中進行獎懲。
2.3.5、績效考核每月進行一次,財務部每月10日前制作考核得分匯總清單,交人力資源部張榜公布。
2.4、核定權限:
2.4.1、部門總監(jiān)/經理級人員,由總經理終評。
2.4.2、主管級人員由部門總監(jiān)/經理初讕,總經理終評。
2.4.3、一般工作人員由部門總監(jiān)/經理/主管初核,人力資源部主管終評。
2.5、考核分值及獎懲:
2.5.1、以個人月薪的10%為考核工資。按考核的分會比例進行獎懲。
范例:月薪為1000元的員工,考核得分80分,考核后工資為:
當月工資=個人工資-(1-80/100)*個人工資*10%
980元=1000元-(1-80%)*1000元*10%
2.5.2、對本職工作有創(chuàng)新,使公司生產/管理成本降低,產量、質量、效率、銷售量上升。由各部門總監(jiān)/經理在績效考核表中初評欄位評分,終評人員根據(jù)實際情況核定增加分值。(工作創(chuàng)新有顯著成效者,可另行專案提請獎勵)
2.5.3、績效考核表總分廟宇為100分,低于100分按比例扣罰。
2.6、注意事項:
2.6.1、考核要堅持“公正、公平、公開”的原則,
2.6.2、月度績效考核成績是職務/工資升降的重要參考依據(jù)。
2.6.3、各級考核承辦人員應嚴守工資秘密,并以客觀立場進行考核,不得泄密或循私
2.6.4、“績效考核表”由總經理指派專人保存,除總經理及各部門總監(jiān)/經理外,其它人員不得查閱。因公必須查閱部門管理、后勤員工考核情況時,必須以memo形式呈總經理批準后方可查閱
2.6.5、月度績效考核資料作為年度績效考核的基礎資料,應妥善保存,不得遺失,不得復印或攜帶出廠。
1.1、制定目的:為使本公司績效考核管理規(guī)范化,改善員工的工作績效,以達企業(yè)經營管理之目標。特制定本辦法,以作為績效
考核之依據(jù)。
1.2、適用范圍:本公司各部門管理、后勤員工之績效考核管理,除另有規(guī)定外,悉依本辦法執(zhí)行。
1.3、權責部門:
1.3.1、人力資源部負責本辦法制定、修改、廢止之起草工作。
1.3.2、總經理負責本辦法制定、修改、廢止之核準。
2、管理辦法:
2.1、制定考核標準:
2.1.1、各部門總監(jiān)/經理根據(jù)本部門人員的崗位職責,于每月15日前分別制定/修改本部門人員的“績效考核表”及“績效考核評估標準”。
2.1.2、經制定/修改的“績效考核表”及“績效考核評估標準”每月20日前交人力資源部主管核查/修正/備案。
2.2、考核方式:
自評:被考核者本人依據(jù)考核表,填寫月度工作績效自主結果并簽名。
初評:部門總監(jiān)/經理/主管依據(jù)考核對象的表現(xiàn),填寫月度工作績效初評結果并簽名。
終評:總經理/人力資源部主管依據(jù)考核表,填寫月度工作績效終評結果并簽名。
2.3、考核程序
2.3.1、人事文員/秘書室負責于每月25日發(fā)放績效考核表,每月28日統(tǒng)一收集、匯總。
2.3.2、各部門總監(jiān)/經理每月25日填寫本人工作績效自評結果,交秘書室呈總經理終評,終評結果于每月30日前交財務部在當月工資中進行獎懲。
2.3.3、各部門主管每月25日填寫本人工作績效自評結果,交部門總監(jiān)/經理初評,由秘書室呈總經理終評,終評結果于每月30日前交財務部在當月工資中進行獎懲。
2.3.4、一般工作人員每月25日填寫本人工作績效自評結果,交人力資源部主管終評,終評結果于每月5日前交財務部在當月工資中進行獎懲。
2.3.5、績效考核每月進行一次,財務部每月10日前制作考核得分匯總清單,交人力資源部張榜公布。
2.4、核定權限:
2.4.1、部門總監(jiān)/經理級人員,由總經理終評。
2.4.2、主管級人員由部門總監(jiān)/經理初讕,總經理終評。
2.4.3、一般工作人員由部門總監(jiān)/經理/主管初核,人力資源部主管終評。
2.5、考核分值及獎懲:
2.5.1、以個人月薪的10%為考核工資。按考核的分會比例進行獎懲。
范例:月薪為1000元的員工,考核得分80分,考核后工資為:
當月工資=個人工資-(1-80/100)*個人工資*10%
980元=1000元-(1-80%)*1000元*10%
2.5.2、對本職工作有創(chuàng)新,使公司生產/管理成本降低,產量、質量、效率、銷售量上升。由各部門總監(jiān)/經理在績效考核表中初評欄位評分,終評人員根據(jù)實際情況核定增加分值。(工作創(chuàng)新有顯著成效者,可另行專案提請獎勵)
2.5.3、績效考核表總分廟宇為100分,低于100分按比例扣罰。
2.6、注意事項:
2.6.1、考核要堅持“公正、公平、公開”的原則,
2.6.2、月度績效考核成績是職務/工資升降的重要參考依據(jù)。
2.6.3、各級考核承辦人員應嚴守工資秘密,并以客觀立場進行考核,不得泄密或循私
2.6.4、“績效考核表”由總經理指派專人保存,除總經理及各部門總監(jiān)/經理外,其它人員不得查閱。因公必須查閱部門管理、后勤員工考核情況時,必須以memo形式呈總經理批準后方可查閱
2.6.5、月度績效考核資料作為年度績效考核的基礎資料,應妥善保存,不得遺失,不得復印或攜帶出廠。
1、總則:
1.1、制定目的:為使本公司績效考核管理規(guī)范化,改善員工的工作績效,以達企業(yè)經營管理之目標。特制定本辦法,以作為績效
考核之依據(jù)。
1.2、適用范圍:本公司各部門管理、后勤員工之績效考核管理,除另有規(guī)定外,悉依本辦法執(zhí)行。
1.3、權責部門:
1.3.1、人力資源部負責本辦法制定、修改、廢止之起草工作。
1.3.2、總經理負責本辦法制定、修改、廢止之核準。
2、管理辦法:
2.1、制定考核標準:
2.1.1、各部門總監(jiān)/經理根據(jù)本部門人員的崗位職責,于每月15日前分別制定/修改本部門人員的“績效考核表”及“績效考核評估標準”。
2.1.2、經制定/修改的“績效考核表”及“績效考核評估標準”每月20日前交人力資源部主管核查/修正/備案。
2.2、考核方式:
自評:被考核者本人依據(jù)考核表,填寫月度工作績效自主結果并簽名。
初評:部門總監(jiān)/經理/主管依據(jù)考核對象的表現(xiàn),填寫月度工作績效初評結果并簽名。
終評:總經理/人力資源部主管依據(jù)考核表,填寫月度工作績效終評結果并簽名。
2.3、考核程序
2.3.1、人事文員/秘書室負責于每月25日發(fā)放績效考核表,每月28日統(tǒng)一收集、匯總。
2.3.2、各部門總監(jiān)/經理每月25日填寫本人工作績效自評結果,交秘書室呈總經理終評,終評結果于每月30日前交財務部在當月工資中進行獎懲。
2.3.3、各部門主管每月25日填寫本人工作績效自評結果,交部門總監(jiān)/經理初評,由秘書室呈總經理終評,終評結果于每月30日前交財務部在當月工資中進行獎懲。
2.3.4、一般工作人員每月25日填寫本人工作績效自評結果,交人力資源部主管終評,終評結果于每月5日前交財務部在當月工資中進行獎懲。
2.3.5、績效考核每月進行一次,財務部每月10日前制作考核得分匯總清單,交人力資源部張榜公布。
2.4、核定權限:
2.4.1、部門總監(jiān)/經理級人員,由總經理終評。
2.4.2、主管級人員由部門總監(jiān)/經理初讕,總經理終評。
2.4.3、一般工作人員由部門總監(jiān)/經理/主管初核,人力資源部主管終評。
2.5、考核分值及獎懲:
2.5.1、以個人月薪的10%為考核工資。按考核的分會比例進行獎懲。
范例:月薪為1000元的員工,考核得分80分,考核后工資為:
當月工資=個人工資-(1-80/100)*個人工資*10%
980元=1000元-(1-80%)*1000元*10%
2.5.2、對本職工作有創(chuàng)新,使公司生產/管理成本降低,產量、質量、效率、銷售量上升。由各部門總監(jiān)/經理在績效考核表中初評欄位評分,終評人員根據(jù)實際情況核定增加分值。(工作創(chuàng)新有顯著成效者,可另行專案提請獎勵)
2.5.3、績效考核表總分廟宇為100分,低于100分按比例扣罰。
2.6、注意事項:
2.6.1、考核要堅持“公正、公平、公開”的原則,
2.6.2、月度績效考核成績是職務/工資升降的重要參考依據(jù)。
2.6.3、各級考核承辦人員應嚴守工資秘密,并以客觀立場進行考核,不得泄密或循私
2.6.4、“績效考核表”由總經理指派專人保存,除總經理及各部門總監(jiān)/經理外,其它人員不得查閱。因公必須查閱部門管理、后勤員工考核情況時,必須以memo形式呈總經理批準后方可查閱
2.6.5、月度績效考核資料作為年度績效考核的基礎資料,應妥善保存,不得遺失,不得復印或攜帶出廠。
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下一條:導購員提升三準則
作為一名終端導購員在現(xiàn)在市場競爭所起的作用無須多言,導購員承擔著產品銷售、終端品牌推廣、信息反饋等重任。但最直接任務就是“賣貨”,“更多的賣貨!”。要把自己的產品推銷出去其實就是要做到兩點:1、根據(jù)顧客需求推薦合適的產品2、讓顧客相信自己的產品是最好的選擇?,F(xiàn)在迫于競爭壓力,廠家與導購員都在怎樣提升導購能力上絞盡腦汁,而結果有時是費勁心計卻收效甚微,結合本人的導購、培訓經歷,以及長期對這一領域的關注,我認為提升導購能力應把握好以下三點。
一、建立認同感
導購行業(yè)人員素質參差不齊,社會地位較低,很多人把它看作是一個吃青春飯的工作。現(xiàn)在導購的平均年齡較低,家電、服裝、建材等行業(yè)導購人員的平均年齡在26歲以下。學歷一般為中專、高中、技校居多,現(xiàn)在迫于就業(yè)壓力以及一些公司出于提高導購人員素質的考率,導購行業(yè)也出現(xiàn)了學歷層次提升的現(xiàn)象。但縱觀不同導購人員的從業(yè)心態(tài),出于生計、出于無奈選擇這一行業(yè)的不在少數(shù)。所以現(xiàn)在很多導購員在工作基本保證的情況下,出于對前途的考慮,利用業(yè)余時間或是參加電腦培訓,或是報考各種學歷證書,或是考公務員,或是琢么開店創(chuàng)業(yè),尋找出路!所以很少有人主動研究導購工作更深入的東西。培訓主管、專家們講的那些理論性強、讓人感覺高深莫測、看不到實用價值的服務心態(tài),職責規(guī)范、消費者心理、企業(yè)文化、促銷法則什么的,對導購員要求這個、要求那個,很少能站在導購的立場為導購員切身利益考慮,很多人一開始就有抵觸情緒,不能把導購人員的自身上進的動力挖掘出來,讓導購人員產生心理的共鳴,有時侯又缺乏實戰(zhàn)性,這就是很多培訓流于形式的原因。
所以從導購人員的心態(tài)上,首先應該讓導購員建立認同感,包括對職業(yè)的認同、對企業(yè)的認同,對導購員管理者的認同等。從職業(yè)方面,要站在導購人員利益的基礎上,分析崗位的從業(yè)收獲、發(fā)展前景,為員工規(guī)劃個人發(fā)展藍圖。導購這一職業(yè)隨著市場經濟的發(fā)展早以成為營銷的前沿力量,但是很多導購對從事這一職業(yè)對前途的意義認識不夠,就拿筆者本人來說,畢業(yè)后進入本地一家商場從事手機導購,工作了半年左右,由于始終感覺前途有限,所以后來離開了這個崗位,但是不管是后來所從事的廣告設計、策劃、到督導、業(yè)務經理到現(xiàn)在的營銷策劃都從以前的導購經歷中受益匪淺!導購這個行業(yè)也培養(yǎng)了很多的營銷精英、區(qū)域經理、策劃專家、市場總監(jiān)甚至公司老總,對個人以后創(chuàng)業(yè)也是意義重大。導購人員成功的事例不勝枚舉,這些導購人員成功的案例,我想很容易激起導購人員的戰(zhàn)斗力。要比那些可以讓人一時興奮的寓言故事更能讓人產生共鳴!
另外作為廠家在待遇、福利、保險、發(fā)展空間等方面提供實在的職業(yè)保障,比如某家電公司就是靠為優(yōu)秀導購買保險而把很多同行優(yōu)秀的導購收歸旗下。另外導購主管與每位員工建立融洽、親密的關系,與促銷打成一片,營造家一般的工作氛圍,提升工作滿意度。另外組織一些郊游、到總部參觀等團體活動都能很好的調動員工工作熱情,提升對崗位、企業(yè)的認同感,忠誠度。
只要讓導購人員內心有了動力,很多問題可以迎刃而解,工作態(tài)度、自信心等等問題不攻自破。導購人員會主動的去研究產品,研究對手,解決問題、總結促銷技巧。自己主動去學習總結的東西比任何人灌輸?shù)亩家行У亩唷?nbsp;
二、做產品專家
精通產品是導夠人員所必背的最基本起碼條件,但是對于了解到什么程度,人們卻各有看法,有人認為只要能達到為顧客講解、回答顧客各種提問就夠了,因為顧客對產品一般知之甚少,問不出什么專業(yè)問題,給顧客講太專業(yè)的顧客也聽不懂,沒興趣聽。甚至很多專家們也不斷的引導導購人員跳出賣產品的思維,比如“賣態(tài)度”“賣服務”“賣健康”等等。這些都沒有錯!但是產品永遠是導購工作的基礎,是顧客購買的對象,不管從什么角度都應該是要學習的重點。 1、導夠人員要牽住顧客牛鼻子、引導客戶思維,真正理解產品的賣點,達到賣標準的程度,都需要對產品知識有很深的掌握。2、對任何產品來說競爭都是在所難免,與對手對抗,不但要對自己的產品了如執(zhí)掌,還要對竟品的產品,包括其優(yōu)缺點了如執(zhí)掌,比如說當你某個顧客在對手的展臺了解了一款產品,當他走到自己的展臺前時很可能已經受到對手左右,甚至對我產品進行了不利的引導,只有詳細了解對方的講解說辭及其產品的弱點,采取對抗性的講解才有可能打動顧客。3、現(xiàn)在很多產品都處在同質化的時代,在顧客憂郁不決的情況下,一個細節(jié)的優(yōu)勢就很可能刺激顧客達成購買,所以要對每一個產品細節(jié)要完全掌握。
要作好導購工作,產品知識至關重要。優(yōu)秀的導購員也許風格各異,但是他們共同的特點就是與自己推銷的產品了如指掌。不光是基本的產品常識、原理、結構、制作工藝、安裝、售后、賣點等。還包括與產品相關的周邊知識,包括行業(yè)規(guī)范、法律知識、行業(yè)狀況、最新的流行趨勢、竟品動向、色彩搭配知識等等??傊瑢Ξa品多了解一分則勝算就多一分,實現(xiàn)以不變應萬變,增強對產品的了解程度永遠是提升業(yè)績的有效途徑。
三、做溝通高手
其實說來說去,導購工作做的就是溝通工作,在產品與顧客中間架起橋梁。與顧客的溝通有很多形式,語言、動作、表情、傾聽等等。關于溝通,總結了很多,從原則上:將心比心、換位思考,對顧客進行分類,對待不同的人采用不同的策略,充滿信心、要了解顧客需求,拉近與顧客距離,獲得顧客認同與信任。在促銷準則上,比如“5S”,“MAN”、“AIDA”、“FAB”等等,應該說這些法則及促銷技巧都具有很大的指導意義,但由于任何理論本身都有其適用條件、另外受培訓方式、導購人員的理解消化能力等因素影響,面對導購工作涉及到的各式各樣的情況、形形色色的顧客、眾多對手的競爭, 盡管很多廠家都寫進了促銷手冊,甚至請專家培訓,這些理論常常因為缺乏可操作性、不能產生立竿見影的效果,被很多導購人員認為沒什么價值。究其原因,是因為這些理論的立足點是讓導購人員形成良好的思維與行為方式,任何思維與行為方式都不是一朝一夕所能養(yǎng)成的,需要廠家持續(xù)的要求、培訓,更需要導購人員真正潛心去思考、研究、根據(jù)具體的工作特點去實踐、消化吸收。
不管從導購人員來說,還是對廠家來說,為了完成銷售目標,往往需要的 首先是掌握那些具有實戰(zhàn)作用的技巧。筆者做了一下匯總。
打比方:把一些專業(yè)性的產品知識、原理等用打比方的形式給顧客講解出來,這是比較常用的方式,比如彩電導購給顧客講解什么是“引擎”時,把他比喻為電腦的CPU、人的大腦、汽車的發(fā)動機,顧客很容易弄明白。再比如,某位顧客問某煙機導購:“聽說你們的機器賣的就是這個油網(wǎng),這個網(wǎng)才值幾塊錢!為什么貴這么多?”。這就用打比方的方式巧妙的回答了顧客的疑問:“先生,你說木頭值不值錢,也不值什么錢,但是把它做成工藝品是不是就值錢了?!我們賣的是技術,再說這是我們的專利,我們科研人員花費了幾年的時間,才研究出來,在說,你說電燈炮簡單不簡單,但是愛笛生發(fā)明電能付出了多少努力,就這么一個小小的東西給整個人類都帶來了光明!”
舉例子:比如顧客問:“你們的售后服務現(xiàn)在說的很好,買回家以后就不是這樣了!”答:“大姐,這個您絕對放心,我們說到做到,前一段時間有為顧客十年前裝的機器出了點問題,連顧客自己都不太相信我們會給維修,結果我們售后服務接到電話后,第二天就上門給那位顧客修好了機器,因為是小問題,沒換部件,也沒收任何費用。顧客非常滿意還給我們寫了封感謝信!”
做演示:作演示基本上是任何產品都會用到的技巧,比如賣彩電的用遙控器敲打屏幕證明顯像管品質、賣煙機的用KT板證明吸力等等。這是非常行之有效的方式,可讓顧客直觀的感受到產品的特點。
巧轉移:很多時候顧客的思路與關注點是對自己的銷售不利的,特別是當顧客已經受到對手思路左右的時候,如果直接正面回答顧客的提問會掉入陷阱。 比如問你們的機器率多大?好像比**品牌的要大?。∵@說明顧客的關注點在節(jié)能上,如果自己的產品在這方面沒有優(yōu)勢,這時很顯然要扭轉顧客的思維,比如可以這樣回答:“我們的機器功率是大了點,但只大10W,您要是想省錢的話一年也就可以省十幾快錢!您既然花這么多錢買機器肯定不缺這點錢!我們功率大是為了保證機器可以達到最佳效果,功率越大,效果肯定越好,你是選擇省這點錢還是選擇效果、性能好的電器?!”。
拿證據(jù):有時侯我們僅靠一張嘴是很難打動顧客的,榮譽證書、保修卡、銷售記錄、舊的標價簽等等都是最有力的武器,比如拿出銷售臺帳:“師傅,您看!這款機器今天已經賣出十幾臺了,這位顧客跟您還是一個小區(qū)!”。靈活運用各種促銷資源有時能很快打銷顧客疑慮,建立信任。
這種類似的技巧很多,類似的還有靈活運用廠家、商場的贈品、促銷政策,與同事演雙簧等等。這些往往是容易掌握、見效快的實用技巧,特別是作為導購新手如果能做到靈活運用可以迅速進入角色。
但是,作為一名導購人員最重要的還是根據(jù)自身情況,自我總結、提煉,只要全身心的投入工作,任何技巧都會成為一種無形的習慣,面對不同的顧客會很自然的應用不同的有效方法。所以對優(yōu)秀的導購來說你問他有什么技巧,他們總是感覺沒有什么,靠的是日積月壘形成的準確的判斷力、良好的感覺、習慣!武俠小說或電視劇中那些用劍的高手把劍道的境界分三層:手中有劍,心中無劍;手中有劍,心中也有劍;手中無劍,心中也無劍。其實導購人員的最高境界是沒什么技巧,無招勝有招!與產品、與顧客融為一體,提供個性化、人性化的服務,真正成為一個產品專家、溝通的高手?!?
一、建立認同感
導購行業(yè)人員素質參差不齊,社會地位較低,很多人把它看作是一個吃青春飯的工作。現(xiàn)在導購的平均年齡較低,家電、服裝、建材等行業(yè)導購人員的平均年齡在26歲以下。學歷一般為中專、高中、技校居多,現(xiàn)在迫于就業(yè)壓力以及一些公司出于提高導購人員素質的考率,導購行業(yè)也出現(xiàn)了學歷層次提升的現(xiàn)象。但縱觀不同導購人員的從業(yè)心態(tài),出于生計、出于無奈選擇這一行業(yè)的不在少數(shù)。所以現(xiàn)在很多導購員在工作基本保證的情況下,出于對前途的考慮,利用業(yè)余時間或是參加電腦培訓,或是報考各種學歷證書,或是考公務員,或是琢么開店創(chuàng)業(yè),尋找出路!所以很少有人主動研究導購工作更深入的東西。培訓主管、專家們講的那些理論性強、讓人感覺高深莫測、看不到實用價值的服務心態(tài),職責規(guī)范、消費者心理、企業(yè)文化、促銷法則什么的,對導購員要求這個、要求那個,很少能站在導購的立場為導購員切身利益考慮,很多人一開始就有抵觸情緒,不能把導購人員的自身上進的動力挖掘出來,讓導購人員產生心理的共鳴,有時侯又缺乏實戰(zhàn)性,這就是很多培訓流于形式的原因。
所以從導購人員的心態(tài)上,首先應該讓導購員建立認同感,包括對職業(yè)的認同、對企業(yè)的認同,對導購員管理者的認同等。從職業(yè)方面,要站在導購人員利益的基礎上,分析崗位的從業(yè)收獲、發(fā)展前景,為員工規(guī)劃個人發(fā)展藍圖。導購這一職業(yè)隨著市場經濟的發(fā)展早以成為營銷的前沿力量,但是很多導購對從事這一職業(yè)對前途的意義認識不夠,就拿筆者本人來說,畢業(yè)后進入本地一家商場從事手機導購,工作了半年左右,由于始終感覺前途有限,所以后來離開了這個崗位,但是不管是后來所從事的廣告設計、策劃、到督導、業(yè)務經理到現(xiàn)在的營銷策劃都從以前的導購經歷中受益匪淺!導購這個行業(yè)也培養(yǎng)了很多的營銷精英、區(qū)域經理、策劃專家、市場總監(jiān)甚至公司老總,對個人以后創(chuàng)業(yè)也是意義重大。導購人員成功的事例不勝枚舉,這些導購人員成功的案例,我想很容易激起導購人員的戰(zhàn)斗力。要比那些可以讓人一時興奮的寓言故事更能讓人產生共鳴!
另外作為廠家在待遇、福利、保險、發(fā)展空間等方面提供實在的職業(yè)保障,比如某家電公司就是靠為優(yōu)秀導購買保險而把很多同行優(yōu)秀的導購收歸旗下。另外導購主管與每位員工建立融洽、親密的關系,與促銷打成一片,營造家一般的工作氛圍,提升工作滿意度。另外組織一些郊游、到總部參觀等團體活動都能很好的調動員工工作熱情,提升對崗位、企業(yè)的認同感,忠誠度。
只要讓導購人員內心有了動力,很多問題可以迎刃而解,工作態(tài)度、自信心等等問題不攻自破。導購人員會主動的去研究產品,研究對手,解決問題、總結促銷技巧。自己主動去學習總結的東西比任何人灌輸?shù)亩家行У亩唷?nbsp;
二、做產品專家
精通產品是導夠人員所必背的最基本起碼條件,但是對于了解到什么程度,人們卻各有看法,有人認為只要能達到為顧客講解、回答顧客各種提問就夠了,因為顧客對產品一般知之甚少,問不出什么專業(yè)問題,給顧客講太專業(yè)的顧客也聽不懂,沒興趣聽。甚至很多專家們也不斷的引導導購人員跳出賣產品的思維,比如“賣態(tài)度”“賣服務”“賣健康”等等。這些都沒有錯!但是產品永遠是導購工作的基礎,是顧客購買的對象,不管從什么角度都應該是要學習的重點。 1、導夠人員要牽住顧客牛鼻子、引導客戶思維,真正理解產品的賣點,達到賣標準的程度,都需要對產品知識有很深的掌握。2、對任何產品來說競爭都是在所難免,與對手對抗,不但要對自己的產品了如執(zhí)掌,還要對竟品的產品,包括其優(yōu)缺點了如執(zhí)掌,比如說當你某個顧客在對手的展臺了解了一款產品,當他走到自己的展臺前時很可能已經受到對手左右,甚至對我產品進行了不利的引導,只有詳細了解對方的講解說辭及其產品的弱點,采取對抗性的講解才有可能打動顧客。3、現(xiàn)在很多產品都處在同質化的時代,在顧客憂郁不決的情況下,一個細節(jié)的優(yōu)勢就很可能刺激顧客達成購買,所以要對每一個產品細節(jié)要完全掌握。
要作好導購工作,產品知識至關重要。優(yōu)秀的導購員也許風格各異,但是他們共同的特點就是與自己推銷的產品了如指掌。不光是基本的產品常識、原理、結構、制作工藝、安裝、售后、賣點等。還包括與產品相關的周邊知識,包括行業(yè)規(guī)范、法律知識、行業(yè)狀況、最新的流行趨勢、竟品動向、色彩搭配知識等等??傊瑢Ξa品多了解一分則勝算就多一分,實現(xiàn)以不變應萬變,增強對產品的了解程度永遠是提升業(yè)績的有效途徑。
三、做溝通高手
其實說來說去,導購工作做的就是溝通工作,在產品與顧客中間架起橋梁。與顧客的溝通有很多形式,語言、動作、表情、傾聽等等。關于溝通,總結了很多,從原則上:將心比心、換位思考,對顧客進行分類,對待不同的人采用不同的策略,充滿信心、要了解顧客需求,拉近與顧客距離,獲得顧客認同與信任。在促銷準則上,比如“5S”,“MAN”、“AIDA”、“FAB”等等,應該說這些法則及促銷技巧都具有很大的指導意義,但由于任何理論本身都有其適用條件、另外受培訓方式、導購人員的理解消化能力等因素影響,面對導購工作涉及到的各式各樣的情況、形形色色的顧客、眾多對手的競爭, 盡管很多廠家都寫進了促銷手冊,甚至請專家培訓,這些理論常常因為缺乏可操作性、不能產生立竿見影的效果,被很多導購人員認為沒什么價值。究其原因,是因為這些理論的立足點是讓導購人員形成良好的思維與行為方式,任何思維與行為方式都不是一朝一夕所能養(yǎng)成的,需要廠家持續(xù)的要求、培訓,更需要導購人員真正潛心去思考、研究、根據(jù)具體的工作特點去實踐、消化吸收。
不管從導購人員來說,還是對廠家來說,為了完成銷售目標,往往需要的 首先是掌握那些具有實戰(zhàn)作用的技巧。筆者做了一下匯總。
打比方:把一些專業(yè)性的產品知識、原理等用打比方的形式給顧客講解出來,這是比較常用的方式,比如彩電導購給顧客講解什么是“引擎”時,把他比喻為電腦的CPU、人的大腦、汽車的發(fā)動機,顧客很容易弄明白。再比如,某位顧客問某煙機導購:“聽說你們的機器賣的就是這個油網(wǎng),這個網(wǎng)才值幾塊錢!為什么貴這么多?”。這就用打比方的方式巧妙的回答了顧客的疑問:“先生,你說木頭值不值錢,也不值什么錢,但是把它做成工藝品是不是就值錢了?!我們賣的是技術,再說這是我們的專利,我們科研人員花費了幾年的時間,才研究出來,在說,你說電燈炮簡單不簡單,但是愛笛生發(fā)明電能付出了多少努力,就這么一個小小的東西給整個人類都帶來了光明!”
舉例子:比如顧客問:“你們的售后服務現(xiàn)在說的很好,買回家以后就不是這樣了!”答:“大姐,這個您絕對放心,我們說到做到,前一段時間有為顧客十年前裝的機器出了點問題,連顧客自己都不太相信我們會給維修,結果我們售后服務接到電話后,第二天就上門給那位顧客修好了機器,因為是小問題,沒換部件,也沒收任何費用。顧客非常滿意還給我們寫了封感謝信!”
做演示:作演示基本上是任何產品都會用到的技巧,比如賣彩電的用遙控器敲打屏幕證明顯像管品質、賣煙機的用KT板證明吸力等等。這是非常行之有效的方式,可讓顧客直觀的感受到產品的特點。
巧轉移:很多時候顧客的思路與關注點是對自己的銷售不利的,特別是當顧客已經受到對手思路左右的時候,如果直接正面回答顧客的提問會掉入陷阱。 比如問你們的機器率多大?好像比**品牌的要大?。∵@說明顧客的關注點在節(jié)能上,如果自己的產品在這方面沒有優(yōu)勢,這時很顯然要扭轉顧客的思維,比如可以這樣回答:“我們的機器功率是大了點,但只大10W,您要是想省錢的話一年也就可以省十幾快錢!您既然花這么多錢買機器肯定不缺這點錢!我們功率大是為了保證機器可以達到最佳效果,功率越大,效果肯定越好,你是選擇省這點錢還是選擇效果、性能好的電器?!”。
拿證據(jù):有時侯我們僅靠一張嘴是很難打動顧客的,榮譽證書、保修卡、銷售記錄、舊的標價簽等等都是最有力的武器,比如拿出銷售臺帳:“師傅,您看!這款機器今天已經賣出十幾臺了,這位顧客跟您還是一個小區(qū)!”。靈活運用各種促銷資源有時能很快打銷顧客疑慮,建立信任。
這種類似的技巧很多,類似的還有靈活運用廠家、商場的贈品、促銷政策,與同事演雙簧等等。這些往往是容易掌握、見效快的實用技巧,特別是作為導購新手如果能做到靈活運用可以迅速進入角色。
但是,作為一名導購人員最重要的還是根據(jù)自身情況,自我總結、提煉,只要全身心的投入工作,任何技巧都會成為一種無形的習慣,面對不同的顧客會很自然的應用不同的有效方法。所以對優(yōu)秀的導購來說你問他有什么技巧,他們總是感覺沒有什么,靠的是日積月壘形成的準確的判斷力、良好的感覺、習慣!武俠小說或電視劇中那些用劍的高手把劍道的境界分三層:手中有劍,心中無劍;手中有劍,心中也有劍;手中無劍,心中也無劍。其實導購人員的最高境界是沒什么技巧,無招勝有招!與產品、與顧客融為一體,提供個性化、人性化的服務,真正成為一個產品專家、溝通的高手?!?
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