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HR如何管理降職員工

時(shí)間:2011-06-13     人氣:1078     來源:職場雜志     作者:
概述:降職,無論對(duì)于員工還是企業(yè),聽上去都是一個(gè)沉重的話題,讓很多企業(yè)的人力資源部門感到非常頭疼。它猶如一把雙刃劍,如果善后處理得當(dāng),降職將成為企業(yè)文化的一個(gè)行動(dòng)導(dǎo)向,對(duì)企業(yè)的發(fā)展相對(duì)有利;......

    降職,無論對(duì)于員工還是企業(yè),聽上去都是一個(gè)沉重的話題,讓很多企業(yè)的人力資源部門感到非常頭疼。它猶如一把雙刃劍,如果善后處理得當(dāng),降職將成為企業(yè)文化的一個(gè)行動(dòng)導(dǎo)向,對(duì)企業(yè)的發(fā)展相對(duì)有利;否則被降職的員工輕則離職而去,重則在企業(yè)中混淆視聽,散布言論,給企業(yè)文化環(huán)境造成不良影響。

    鑒于多年的企業(yè)人力資源管理咨詢經(jīng)驗(yàn),筆者認(rèn)為降職管理需要與員工的個(gè)性緊密結(jié)合,采取針對(duì)性措施,逐一解決。

    降職:原因不同,心態(tài)各異

    員工被降職的原因有很多,但歸結(jié)起來大致有以下幾種:一是違反公司規(guī)定或犯了重大錯(cuò)誤;二是績效不佳;三是不可抗拒的外部原因所致等。對(duì)于違反公司規(guī)定或犯了重大錯(cuò)誤的員工,按照規(guī)定該降職的要降職,以達(dá)到懲戒本人、警示他人的效果。對(duì)于績效不佳的員工,應(yīng)找出問題的根源,可能是因?yàn)閼B(tài)度問題(比如由本性懶惰或?qū)ζ髽I(yè)及上級(jí)不認(rèn)可導(dǎo)致的態(tài)度消極或不愿付出),也可能是能力問題(比如應(yīng)急晉升上崗后沒有經(jīng)過必要的培訓(xùn)與試用過程)。對(duì)于因不可抗拒的外部原因而降職的員工,比如機(jī)構(gòu)改革、部門合并等非員工自身原因造成的降職,應(yīng)該視實(shí)際情況給予員工安撫和補(bǔ)償,預(yù)防優(yōu)秀員工離職。

    被降職的員工一般會(huì)有這樣三種心態(tài):一是覺得很沒面子,同事面前抬不起頭來,親屬朋友面前無法交待;二是不服組織處理結(jié)果,認(rèn)為不是自己的原因,找理由歸因于外;三是積極調(diào)整心態(tài),勇于面對(duì)挫折和挑戰(zhàn)。

    對(duì)持第一種心態(tài)的員工,應(yīng)給以更多關(guān)心與呵護(hù),多鼓勵(lì),多溝通。尤其是當(dāng)員工在新的崗位上做出成績后,更要及時(shí)反饋,以增強(qiáng)其自信心。對(duì)持第二種心態(tài)的員工,要給以明確的批評(píng)與教育,并說明不做自我反思的后果,幫其重新認(rèn)識(shí)自我,然后視其行為改變情況再行處理。對(duì)冥頑不改,不做反思的,必須與其解除聘用協(xié)議,不可再用;對(duì)有所認(rèn)知與進(jìn)步的,可與第一種情況等同對(duì)待;對(duì)持第三種心態(tài)的員工,則是企業(yè)應(yīng)著重培養(yǎng)的對(duì)象,其潛力往往很大。

    對(duì)有潛力的降職員工,人力資源部門應(yīng)該更加關(guān)心和愛護(hù),對(duì)他們過去有貢獻(xiàn)的方面給以適當(dāng)肯定,還要與其一同深刻剖析自我,認(rèn)知自我,調(diào)整心態(tài),對(duì)其進(jìn)行能力培養(yǎng),一般都會(huì)收到良好的效果。筆者在咨詢過程中就遇到了這樣一個(gè)案例,一個(gè)IT企業(yè)的經(jīng)理歷經(jīng)了降職、晉升等轉(zhuǎn)折,在專業(yè)咨詢公司的指導(dǎo)下終于成為企業(yè)的優(yōu)秀人才,其成長過程將在后面展開。

    分析個(gè)性特征,去留自有應(yīng)對(duì)

    在降職員工的管理方面,對(duì)有潛力而績效表現(xiàn)一時(shí)欠佳的降職員工,應(yīng)該對(duì)其進(jìn)行適當(dāng)培養(yǎng),發(fā)掘其潛在能力;而對(duì)于確實(shí)不符合企業(yè)發(fā)展需要的員工,針對(duì)不同特點(diǎn)的員工,應(yīng)予以辭退或采用適當(dāng)?shù)霓k法使其自動(dòng)離職。下面根據(jù)GFT理論把員工分為不同類型,針對(duì)不同類型的員工分別采取不同管理的策略。

    降職員工的特點(diǎn)與對(duì)策

    所謂GFT理論,即個(gè)性風(fēng)格圖理論(Graph for Talent),它從人的思維模式入手,尋求由于人們思維模式的差異,而產(chǎn)生的行為及行為結(jié)果的差異。這套理論把人分為A、B、C、D、X、Y六大類,共12種類型。以下例舉的類型是企業(yè)管理者中多見的類型,有些類型,比如Y2、B2、C2等由于個(gè)性的原因,在企業(yè)中的發(fā)展空間非常小,在各級(jí)管理者中也較少見,故不做介紹。

  A1型(孫悟空型):他們具有很強(qiáng)的判斷力,凡事都有應(yīng)對(duì)的招數(shù),是解決問題的高手。個(gè)人獨(dú)立行事能力非常強(qiáng),只要不在團(tuán)隊(duì)中使用,績效表現(xiàn)一般沒問題。不能達(dá)成績效的原因,往往是不適應(yīng)新的工作環(huán)境和同事,處理人際關(guān)系是他們的弱項(xiàng),往往得不到大家的配合與支持。如果經(jīng)過心態(tài)的歷練與調(diào)整之后,讓其明確組織目標(biāo),給其獨(dú)立的平臺(tái)和自我發(fā)揮的空間,就能把其潛力發(fā)掘出來。
  
  A2型(孫中山型):他們是強(qiáng)理論型的人,凡事都得有個(gè)說法,自圓其說能力、表現(xiàn)欲都很強(qiáng)。聯(lián)想豐富,創(chuàng)造力、演說能力也是其長項(xiàng)。可以作為團(tuán)隊(duì)的軍師,使其創(chuàng)意充分發(fā)揮,由團(tuán)隊(duì)來判斷創(chuàng)意的價(jià)值??冃Р缓玫脑蚩赡苁菦]有條件把他的創(chuàng)意落實(shí)到實(shí)際的工作中來,往往是理論脫離實(shí)際。
  
  B1型(項(xiàng)羽型):他們急于造勢和取得收獲,是非常容易出績效的員工,績效不好的原因往往是心態(tài)出了問題。要了解其根源性的原因,對(duì)癥下藥。另外,這類員工績效不好的同時(shí)往往會(huì)有很強(qiáng)的破壞性,因此必須引導(dǎo)其認(rèn)知自我,調(diào)整心態(tài)。
  
  Y1型(劉備型):他們善于積累資源和做出判斷,往往在其很了解自己的能力范圍或有績效出來之后,才會(huì)對(duì)自己有信心,信心不足時(shí)對(duì)組織交給的工作常會(huì)采取逃避、自欺欺人的態(tài)度,導(dǎo)致績效不佳。此類員工潛力很大,又對(duì)目標(biāo)敏感,只要給他明確的目標(biāo),并鼓勵(lì)其挑戰(zhàn)自我,是可以成為優(yōu)秀員工的。
  
  X1型(諸葛亮型):他們思考問題非??b密,不喜歡做沒有把握、事先沒有準(zhǔn)備和缺乏資源支持的事情,很難適應(yīng)工作的變化。績效不好的原因也往往是從事了快速變化或快速?zèng)Q策的工作。只要減輕他們的壓力,把比較有規(guī)律或可以計(jì)劃的工作交給他們就可以了。
  
  X2型(袁紹型):這類人細(xì)心,喜歡與人打交道。只要是經(jīng)常與人打交道的工作,其績效都不會(huì)差,績效出了問題一般是工作不合適或剛到一個(gè)新的崗位,這類型的人在新崗位上需要找到感覺,沒有找到感覺之前很難有好的績效表現(xiàn)。
  
  C1型(總理型):他們的思維特征是配合他人的被動(dòng)思考型,屬于輔助性人才。在獨(dú)立決策的崗位上由于其被動(dòng)性思考,總是問題出現(xiàn)了才去思考對(duì)策,所以,因?yàn)闆]有前瞻性,會(huì)出現(xiàn)很大的問題。這類型的人責(zé)任心很強(qiáng),只要有其信任的上級(jí)作為領(lǐng)導(dǎo),做配合性的工作,也能把工作做好。
  
  根據(jù)GFT人才顧問的分析,前面提到的那位IT企業(yè)的經(jīng)理最開始作為總經(jīng)理的人選進(jìn)入公司,本身屬于X2型,在沒有經(jīng)驗(yàn)的崗位上進(jìn)入工作狀態(tài)比較慢,思維方式也不夠嚴(yán)謹(jǐn),而且由于決策依賴經(jīng)驗(yàn)和感覺,還可能會(huì)導(dǎo)致一些決策失誤并引發(fā)團(tuán)隊(duì)問題,盡管該候選人潛質(zhì)很好,但當(dāng)時(shí)并不適合擔(dān)任總經(jīng)理職位。
  
  不過這位職業(yè)經(jīng)理人已經(jīng)進(jìn)入公司,不可能棄之不用。于是,咨詢師給出了一個(gè)調(diào)整方案:在保持其總經(jīng)理待遇的前提下,讓他先負(fù)責(zé)一個(gè)獨(dú)立的軟件系統(tǒng)工程項(xiàng)目,作為熟悉公司、檢驗(yàn)?zāi)芰Φ倪^程。隨后,在第一個(gè)績效周期(三個(gè)月)結(jié)束時(shí),不僅所有的績效指標(biāo)都沒有完成,而且員工的沖突不斷,項(xiàng)目進(jìn)展不順,客戶投訴也很多,就是因?yàn)樗鍪麓蟠筮诌?,不夠?yán)謹(jǐn),對(duì)于團(tuán)隊(duì)管理也不善長。
  
  對(duì)此,老板一籌莫展,他本人的信心也大受挫折。后來在老板與咨詢顧問協(xié)商后對(duì)其降職處理,將他安排到營銷部做副職,負(fù)責(zé)客戶的維護(hù)和軟件產(chǎn)品的銷售工作,希望其發(fā)揮原有的專業(yè)優(yōu)勢以及其善于交朋友,對(duì)客戶以誠相待的特點(diǎn),待其得到充分鍛煉、做出成績后再委以重任。之后,咨詢顧問對(duì)這位X2型的經(jīng)理人又做了輔導(dǎo),指出他的優(yōu)勢和需要注意規(guī)避的問題,并指導(dǎo)其如何更大程度地?fù)P長避短。
  
  后來,他到了新崗位后如魚得水,無論是在客戶維護(hù)還是在市場開拓方面都取得了很大的成績,半年后便升為華東區(qū)銷售副總。[NextPage]
  
  在該案例中,這位X2型的經(jīng)理人雖然剛開始被降職,但后來只是換了一個(gè)崗位,其績效便判若兩人,很快又得到了晉升。這說明把員工放到合適的崗位上是多么重要,而且針對(duì)其自身思維特點(diǎn)進(jìn)行的專門輔導(dǎo)也必不可少。

    找到逃避價(jià)值,讓降職員工自動(dòng)離職

  對(duì)不適宜企業(yè)發(fā)展,價(jià)值很難發(fā)揮的員工,應(yīng)及早通過坦誠的溝通,使其認(rèn)識(shí)到企業(yè)與自己的職業(yè)發(fā)展不匹配,協(xié)助他明確自己的發(fā)展定位,自動(dòng)離職,盡早找到適合自己的工作,這是一個(gè)雙贏的結(jié)局。
  
  根據(jù)GFT理論中人的個(gè)性思維分類,每種類型的人都有其逃避價(jià)值,如果企業(yè)的安排剛好碰到員工的逃避價(jià)值,他就很可能會(huì)自動(dòng)離開。所謂逃避價(jià)值,在這里是指每個(gè)類型的人都會(huì)有其害怕并逃避開的情景,一旦面臨這樣的局面,他一定會(huì)想辦法逃避,無法長時(shí)間地面對(duì)。
  
  A1型(孫悟空型)的人,由于其獨(dú)立做事能力很強(qiáng),有成就感,其逃避價(jià)值是不做事就難受,找不到成就感。如果企業(yè)不給其安排實(shí)際的工作,讓他處于無所事事的狀態(tài),他會(huì)覺得難以忍受,不超半年,必然自動(dòng)離職。
  
  A2型(孫中山型)的人,由于其表現(xiàn)欲很強(qiáng),如果企業(yè)安排的工作不讓他有表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),冷淡、疏遠(yuǎn)政令中心,找不到成就感,覺得在企業(yè)里沒有前途,是一個(gè)多余的人,他也會(huì)選擇離開。
  
  B1型(項(xiàng)羽型)的人,由于其急功近利的個(gè)性,凡事都要有收益,如果企業(yè)降低其收益,比如獎(jiǎng)金、績效工資等,他就會(huì)自動(dòng)離開。
  
  Y1型(劉備型)的人,由于其目標(biāo)導(dǎo)向性,已經(jīng)確立的目標(biāo)無法達(dá)成對(duì)于他們來說是一件非常難過的事情。只要企業(yè)不給他達(dá)成目標(biāo)的資源,他就很難實(shí)現(xiàn)自己的志向,自然會(huì)選擇離開。
  
  X1型(諸葛亮型)的人,凡事都要做好規(guī)劃,假如讓他的工作不具有可計(jì)劃性,無規(guī)律可循,并不斷地變換其崗位,他將難以適崗,做不出成績,必然也會(huì)選擇離開。
  
  X2型(袁紹型)的人,由于他們是憑感覺和經(jīng)驗(yàn)做事的人,但對(duì)不熟悉的領(lǐng)域往往找不到感覺。如果讓其在沒有感覺的環(huán)境工作中,而且沒有人幫助和培養(yǎng),必然會(huì)導(dǎo)致其離職。
  
  C1型(總理型)的人,由于他們是配合型人才,欠缺獨(dú)立性,從事沒有經(jīng)歷過的工作時(shí),需要他人的指點(diǎn),獨(dú)自很難完成。此類型的人對(duì)企業(yè)的忠誠度最高,往往受到委屈也愿不離開企業(yè)。
  
  以上讓員工自動(dòng)離職的辦法,可以說并非最佳選擇,甚至看起來有些“陰險(xiǎn)”,在考慮到企業(yè)穩(wěn)定或某些特殊情況時(shí),針對(duì)一些特定的人用一用倒也無妨,但是,畢竟這也是一種消極的對(duì)策,企業(yè)應(yīng)該用更為積極的心態(tài)和更為主動(dòng)的手段解決不適崗員工的去留問題,那就需要建立一種積極向上的企業(yè)文化和針對(duì)離職員工的一系列援助計(jì)劃。
  
  此外,企業(yè)經(jīng)常會(huì)對(duì)有貢獻(xiàn)、但又跟不上企業(yè)發(fā)展的老員工不知如何安置。一方面,中國的文化是“情”字當(dāng)頭,人情味兒十足,對(duì)曾經(jīng)做出貢獻(xiàn)、而現(xiàn)在無法跟上企業(yè)發(fā)展步伐的老員工,感到既不能“卸磨殺驢”,又找不到他們發(fā)揮的崗位和空間;另一方面,企業(yè)不同的發(fā)展階段需要有不同的員工加盟,以適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的需要,所以,企業(yè)左右為難。在這種情況下,最好是讓這樣的老員工作為企業(yè)的編外顧問,不要再呆在崗位上了,以免使企業(yè)的績效系統(tǒng)無法發(fā)揮作用,影響其公平性。也有的企業(yè)采取給他們以一定的股份使其頤養(yǎng)天年的做法。
  
  針對(duì)不同員工類型,提升能力的培養(yǎng)要點(diǎn)
  
  對(duì)于有潛力的降職員工來說,想要將其潛力充分發(fā)揮并利用起來,除了做心態(tài)調(diào)整方面的工作外,還要對(duì)其進(jìn)行能力方面的培養(yǎng)。
  
  應(yīng)用GFT思維理論工具,個(gè)性化的培養(yǎng),發(fā)掘降職員工先天的潛力,是使其成長的關(guān)鍵。那么,這就需要了解各種類型員工的潛力所在,對(duì)不同類型的人區(qū)別培養(yǎng)。
  
  通過以上分析,我們發(fā)現(xiàn)對(duì)降職員工的處理也并非想象中的那么棘手,只要按照組織的規(guī)章制度,給降職以正當(dāng)理由;并且充分把握好員工的心態(tài),對(duì)其進(jìn)行人性化關(guān)懷;分析清楚員工自身的類型,有針對(duì)性地對(duì)每一位降職員工采取不同措施,使不適合在本企業(yè)發(fā)展的員工自動(dòng)離職,并且留住自己需要的員工,對(duì)其進(jìn)行能力和態(tài)度的培養(yǎng),充分發(fā)揮其潛力,就能實(shí)現(xiàn)企業(yè)人力資源的優(yōu)化配置。這也再次說明,人力資源工作者只有對(duì)人性有了充分的把握,理解人、關(guān)心人,才能做好自己的本職工作,才能為企業(yè)贏得人力資源的競爭優(yōu)勢。
  
  B1型(項(xiàng)羽型):他們急于造勢和取得收獲,是非常容易出績效的員工,績效不好的原因往往是心態(tài)出了問題。要了解其根源性的原因,對(duì)癥下藥。另外,這類員工績效不好的同時(shí)往往會(huì)有很強(qiáng)的破壞性,因此必須引導(dǎo)其認(rèn)知自我,調(diào)整心態(tài)。[NextPage]
  
  Y1型(劉備型):他們善于積累資源和做出判斷,往往在其很了解自己的能力范圍或有績效出來之后,才會(huì)對(duì)自己有信心,信心不足時(shí)對(duì)組織交給的工作常會(huì)采取逃避、自欺欺人的態(tài)度,導(dǎo)致績效不佳。此類員工潛力很大,又對(duì)目標(biāo)敏感,只要給他明確的目標(biāo),并鼓勵(lì)其挑戰(zhàn)自我,是可以成為優(yōu)秀員工的。
  
  X1型(諸葛亮型):他們思考問題非??b密,不喜歡做沒有把握、事先沒有準(zhǔn)備和缺乏資源支持的事情,很難適應(yīng)工作的變化??冃Р缓玫脑蛞餐菑氖铝丝焖僮兓蚩焖?zèng)Q策的工作。只要減輕他們的壓力,把比較有規(guī)律或可以計(jì)劃的工作交給他們就可以了。
  
  X2型(袁紹型):這類人細(xì)心,喜歡與人打交道。只要是經(jīng)常與人打交道的工作,其績效都不會(huì)差,績效出了問題一般是工作不合適或剛到一個(gè)新的崗位,這類型的人在新崗位上需要找到感覺,沒有找到感覺之前很難有好的績效表現(xiàn)。
  
  C1型(總理型):他們的思維特征是配合他人的被動(dòng)思考型,屬于輔助性人才。在獨(dú)立決策的崗位上由于其被動(dòng)性思考,總是問題出現(xiàn)了才去思考對(duì)策,所以,因?yàn)闆]有前瞻性,會(huì)出現(xiàn)很大的問題。這類型的人責(zé)任心很強(qiáng),只要有其信任的上級(jí)作為領(lǐng)導(dǎo),做配合性的工作,也能把工作做好。
  
  根據(jù)GFT人才顧問的分析,前面提到的那位IT企業(yè)的經(jīng)理最開始作為總經(jīng)理的人選進(jìn)入公司,本身屬于X2型,在沒有經(jīng)驗(yàn)的崗位上進(jìn)入工作狀態(tài)比較慢,思維方式也不夠嚴(yán)謹(jǐn),而且由于決策依賴經(jīng)驗(yàn)和感覺,還可能會(huì)導(dǎo)致一些決策失誤并引發(fā)團(tuán)隊(duì)問題,盡管該候選人潛質(zhì)很好,但當(dāng)時(shí)并不適合擔(dān)任總經(jīng)理職位。
  
  不過這位職業(yè)經(jīng)理人已經(jīng)進(jìn)入公司,不可能棄之不用。于是,咨詢師給出了一個(gè)調(diào)整方案:在保持其總經(jīng)理待遇的前提下,讓他先負(fù)責(zé)一個(gè)獨(dú)立的軟件系統(tǒng)工程項(xiàng)目,作為熟悉公司、檢驗(yàn)?zāi)芰Φ倪^程。隨后,在第一個(gè)績效周期(三個(gè)月)結(jié)束時(shí),不僅所有的績效指標(biāo)都沒有完成,而且員工的沖突不斷,項(xiàng)目進(jìn)展不順,客戶投訴也很多,就是因?yàn)樗鍪麓蟠筮诌?,不夠?yán)謹(jǐn),對(duì)于團(tuán)隊(duì)管理也不善長。
  
  對(duì)此,老板一籌莫展,他本人的信心也大受挫折。后來在老板與咨詢顧問協(xié)商后對(duì)其降職處理,將他安排到營銷部做副職,負(fù)責(zé)客戶的維護(hù)和軟件產(chǎn)品的銷售工作,希望其發(fā)揮原有的專業(yè)優(yōu)勢以及其善于交朋友,對(duì)客戶以誠相待的特點(diǎn),待其得到充分鍛煉、做出成績后再委以重任。之后,咨詢顧問對(duì)這位X2型的經(jīng)理人又做了輔導(dǎo),指出他的優(yōu)勢和需要注意規(guī)避的問題,并指導(dǎo)其如何更大程度地?fù)P長避短。
  
  后來,他到了新崗位后如魚得水,無論是在客戶維護(hù)還是在市場開拓方面都取得了很大的成績,半年后便升為華東區(qū)銷售副總。
  
  在該案例中,這位X2型的經(jīng)理人雖然剛開始被降職,但后來只是換了一個(gè)崗位,其績效便判若兩人,很快又得到了晉升。這說明把員工放到合適的崗位上是多么重要,而且針對(duì)其自身思維特點(diǎn)進(jìn)行的專門輔導(dǎo)也必不可少。
  
  找到逃避價(jià)值,讓降職員工自動(dòng)離職
  
  對(duì)不適宜企業(yè)發(fā)展,價(jià)值很難發(fā)揮的員工,應(yīng)及早通過坦誠的溝通,使其認(rèn)識(shí)到企業(yè)與自己的職業(yè)發(fā)展不匹配,協(xié)助他明確自己的發(fā)展定位,自動(dòng)離職,盡早找到適合自己的工作,這是一個(gè)雙贏的結(jié)局。
  
  根據(jù)GFT理論中人的個(gè)性思維分類,每種類型的人都有其逃避價(jià)值,如果企業(yè)的安排剛好碰到員工的逃避價(jià)值,他就很可能會(huì)自動(dòng)離開。所謂逃避價(jià)值,在這里是指每個(gè)類型的人都會(huì)有其害怕并逃避開的情景,一旦面臨這樣的局面,他一定會(huì)想辦法逃避,無法長時(shí)間地面對(duì)。
  
  A1型(孫悟空型)的人,由于其獨(dú)立做事能力很強(qiáng),有成就感,其逃避價(jià)值是不做事就難受,找不到成就感。如果企業(yè)不給其安排實(shí)際的工作,讓他處于無所事事的狀態(tài),他會(huì)覺得難以忍受,不超半年,必然自動(dòng)離職。
  
  A2型(孫中山型)的人,由于其表現(xiàn)欲很強(qiáng),如果企業(yè)安排的工作不讓他有表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),冷淡、疏遠(yuǎn)政令中心,找不到成就感,覺得在企業(yè)里沒有前途,是一個(gè)多余的人,他也會(huì)選擇離開。
  
  B1型(項(xiàng)羽型)的人,由于其急功近利的個(gè)性,凡事都要有收益,如果企業(yè)降低其收益,比如獎(jiǎng)金、績效工資等,他就會(huì)自動(dòng)離開。
  
  Y1型(劉備型)的人,由于其目標(biāo)導(dǎo)向性,已經(jīng)確立的目標(biāo)無法達(dá)成對(duì)于他們來說是一件非常難過的事情。只要企業(yè)不給他達(dá)成目標(biāo)的資源,他就很難實(shí)現(xiàn)自己的志向,自然會(huì)選擇離開。
  
  X1型(諸葛亮型)的人,凡事都要做好規(guī)劃,假如讓他的工作不具有可計(jì)劃性,無規(guī)律可循,并不斷地變換其崗位,他將難以適崗,做不出成績,必然也會(huì)選擇離開。
  
  X2型(袁紹型)的人,由于他們是憑感覺和經(jīng)驗(yàn)做事的人,但對(duì)不熟悉的領(lǐng)域往往找不到感覺。如果讓其在沒有感覺的環(huán)境工作中,而且沒有人幫助和培養(yǎng),必然會(huì)導(dǎo)致其離職。
  
  C1型(總理型)的人,由于他們是配合型人才,欠缺獨(dú)立性,從事沒有經(jīng)歷過的工作時(shí),需要他人的指點(diǎn),獨(dú)自很難完成。此類型的人對(duì)企業(yè)的忠誠度最高,往往受到委屈也愿不離開企業(yè)。
  
  以上讓員工自動(dòng)離職的辦法,可以說并非最佳選擇,甚至看起來有些“陰險(xiǎn)”,在考慮到企業(yè)穩(wěn)定或某些特殊情況時(shí),針對(duì)一些特定的人用一用倒也無妨,但是,畢竟這也是一種消極的對(duì)策,企業(yè)應(yīng)該用更為積極的心態(tài)和更為主動(dòng)的手段解決不適崗員工的去留問題,那就需要建立一種積極向上的企業(yè)文化和針對(duì)離職員工的一系列援助計(jì)劃。
  
  此外,企業(yè)經(jīng)常會(huì)對(duì)有貢獻(xiàn)、但又跟不上企業(yè)發(fā)展的老員工不知如何安置。一方面,中國的文化是“情”字當(dāng)頭,人情味兒十足,對(duì)曾經(jīng)做出貢獻(xiàn)、而現(xiàn)在無法跟上企業(yè)發(fā)展步伐的老員工,感到既不能“卸磨殺驢”,又找不到他們發(fā)揮的崗位和空間;另一方面,企業(yè)不同的發(fā)展階段需要有不同的員工加盟,以適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的需要,所以,企業(yè)左右為難。在這種情況下,最好是讓這樣的老員工作為企業(yè)的編外顧問,不要再呆在崗位上了,以免使企業(yè)的績效系統(tǒng)無法發(fā)揮作用,影響其公平性。也有的企業(yè)采取給他們以一定的股份使其頤養(yǎng)天年的做法。
  
  針對(duì)不同員工類型,提升能力的培養(yǎng)要點(diǎn)
  
  對(duì)于有潛力的降職員工來說,想要將其潛力充分發(fā)揮并利用起來,除了做心態(tài)調(diào)整方面的工作外,還要對(duì)其進(jìn)行能力方面的培養(yǎng)。
  
  應(yīng)用GFT思維理論工具,個(gè)性化的培養(yǎng),發(fā)掘降職員工先天的潛力,是使其成長的關(guān)鍵。那么,這就需要了解各種類型員工的潛力所在,對(duì)不同類型的人區(qū)別培養(yǎng)。
  
  通過以上分析,我們發(fā)現(xiàn)對(duì)降職員工的處理也并非想象中的那么棘手,只要按照組織的規(guī)章制度,給降職以正當(dāng)理由;并且充分把握好員工的心態(tài),對(duì)其進(jìn)行人性化關(guān)懷;分析清楚員工自身的類型,有針對(duì)性地對(duì)每一位降職員工采取不同措施,使不適合在本企業(yè)發(fā)展的員工自動(dòng)離職,并且留住自己需要的員工,對(duì)其進(jìn)行能力和態(tài)度的培養(yǎng),充分發(fā)揮其潛力,就能實(shí)現(xiàn)企業(yè)人力資源的優(yōu)化配置。這也再次說明,人力資源工作者只有對(duì)人性有了充分的把握,理解人、關(guān)心人,才能做好自己的本職工作,才能為企業(yè)贏得人力資源的競爭優(yōu)勢。

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  •     最近幫東北一家企業(yè)做培訓(xùn),課后該公司人事行政經(jīng)理說了這樣一個(gè)案例:他部門有一名員工,職務(wù)不高,但在公司工作有很多年了,他剛進(jìn)該企業(yè)不久,可這名部屬不把他放在眼里。且經(jīng)常不遵守公司規(guī)章制度,對(duì)同事態(tài)度也比較惡劣,喜歡貪公司小便宜,如把私人手機(jī)充話費(fèi)拿來報(bào)銷等,讓他很頭疼。但這名部屬工作業(yè)績雖不突出,也沒有什么大錯(cuò)。請(qǐng)問,該如何處理這樣的員工?

        此類“讓上司頭痛的員工”在企業(yè)中確實(shí)不少。表現(xiàn)形式各不相同:有目中無人者,有自以為是者,有倚老賣老者,有藐視權(quán)威者;有貪圖小利者,有揩油撈機(jī)者等。這些員工不斷挑戰(zhàn)公司制度底線,擾亂正常管理秩序,導(dǎo)致部門工作效率下降。一方面,這些人的不良行為可能會(huì)讓其它員工仿效;另一方面,由于這些人不一定受懲罰,其他員工便可能會(huì)產(chǎn)生敵視、憤怒情緒,進(jìn)而對(duì)企業(yè)整體環(huán)境和管理氛圍造成影響。因此,管理好這些問題員工,不僅僅是每個(gè)管理者的職責(zé),也牽扯到每名員工的利益。針對(duì)“令人頭痛員工”問題,筆者給該公司人事行政經(jīng)理提出如下處理建議,供參考:

        1、完善企業(yè)管理制度,堅(jiān)決執(zhí)行到位。

        上述案例中的員工既然工作多年,能倚老賣老,很大程度上在于制度不規(guī)范,或制度不嚴(yán)謹(jǐn)。敢明目張膽地將私下手機(jī)充值費(fèi)拿來報(bào)銷,可見財(cái)務(wù)制度執(zhí)行不嚴(yán)。因此,企業(yè)應(yīng)該反思如何建立完善管理體制,梳理各管理環(huán)節(jié),及時(shí)堵漏。否則,即使辭退該員工,也是治標(biāo)不治本。

        2、用問題員工之長,容問題員工之短。

        “問題員工”可能是企業(yè)中能力頗高的員工,也有可能是有著個(gè)性思維、創(chuàng)新力強(qiáng)的員工。因此,我們要正確面對(duì)問題員工的表象。挖掘他的優(yōu)勢和強(qiáng)項(xiàng),用其所長,對(duì)在工作中有求上進(jìn)、出業(yè)績、敢突破的情形,給予恰當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí),要包容問題員工的缺點(diǎn),私下進(jìn)行真誠規(guī)勸和忠告;督促、鞭策他不斷改正,要給問題員工以機(jī)會(huì),而不是一棒打死。

        3、圍繞問題型員工,找針對(duì)性管理方法。

        作為一名優(yōu)秀管理者,應(yīng)是一個(gè)能夠及時(shí)化解團(tuán)隊(duì)內(nèi)部矛盾,圍繞“問題”尋找方法的人,不僅能夠堅(jiān)持原則,更能突現(xiàn)靈活性和管理創(chuàng)新能力。“問題”員工的形成原因一般不外乎兩個(gè)方面,一是自身原因造成的“問題”,二是外部環(huán)境改變?cè)斐傻摹皢栴}”。有些員工因?yàn)樽陨淼乃刭|(zhì)局限而使自己的心理、行為出現(xiàn)“異變”而產(chǎn)生的“問題”。對(duì)這類員工要多給予關(guān)心、培訓(xùn)、幫助和支持,鼓勵(lì)他努力上進(jìn),不斷表揚(yáng)和激勵(lì)是必須的。另一部分員工是由于外在環(huán)境改變而導(dǎo)致一些員工“蛻變”而成為“問題”員工。比如上司調(diào)走、工作業(yè)績下降、家庭變故、失戀、工作失龐等。因此,要根據(jù)其情況,采取正確的解決辦法,或正面鼓勵(lì)、或私下溝通、或幫助度難關(guān)等方法,使問題員工感激你,信服你進(jìn)而尊崇你。

        4、以企業(yè)文化化育“問題員工”。

        對(duì)企業(yè)文化要進(jìn)行精準(zhǔn)定位,對(duì)員工進(jìn)行精心文化培育,準(zhǔn)確無誤進(jìn)行把握。公司弘揚(yáng)什么、反對(duì)什么,提倡什么、制止什么,并拿這些標(biāo)準(zhǔn)要求管理者自己。企業(yè)要通過不斷地企業(yè)文化宣傳、企業(yè)文化活動(dòng)來培育員工的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、敬業(yè)行為和責(zé)任心,在潛移默化中改變問題員工的行為方式;通過定期的員工品績考評(píng),來改變問題員工的工作態(tài)度和不當(dāng)行為。注重對(duì)問題員工進(jìn)行多頻率、高效率的正面教育、賞識(shí)教育,來化育問題員工。

        當(dāng)然,每家企業(yè)都有形形色色的“令人頭痛員工”,如果實(shí)在是忍無可忍,也難以改變,一個(gè)字:辭。也不失為好辦法。但如何辭呢?要注意以下四點(diǎn):

        1準(zhǔn)備詳實(shí)的證據(jù)和材料,做到有理有據(jù);

        2掌握他的詳細(xì)人事資料,看懂勞動(dòng)法律法規(guī),在不違法情況下辭退;

        3做好職位補(bǔ)缺準(zhǔn)備,隨時(shí)有人替代該問題員工;

        4工資和補(bǔ)償計(jì)算清楚,不拖泥帶水,迅速辭退。

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  •     滾滾長江東逝水,

        浪花淘盡英雄。

        是非成敗轉(zhuǎn)頭空,

        青山依舊在,

        幾度夕陽紅。

        白發(fā)漁樵江渚上,

        慣看秋月春風(fēng)。

        一壺濁酒喜相逢,

        古今多少事,

        都付笑談中。

        ——臨江仙

        【明】楊慎

        一曲歌罷,不禁潸然淚下,幾多風(fēng)流,盡在三國中。鞠躬盡瘁,死而后已!好一個(gè)諸葛亮,為職業(yè)經(jīng)理人的事業(yè)觀做了淋漓盡致的詮釋。忍不住再三品味,可仔細(xì)思量之下,卻又發(fā)現(xiàn)許多疑點(diǎn):

        其一、諸葛亮一世英明,卻落得“蜀中無大將”的悲哀,是不是自己太強(qiáng)就看不到別人的長處呢?或者更怕下屬強(qiáng)過自己,掩蓋了自己的光芒呢?除了五虎將,蜀中再無可用之將,只好廖化當(dāng)先鋒?他為什么不能培養(yǎng)人才?

        ——人才的培養(yǎng)問題。

        其二、為什么諸葛亮一再說魏延生有反骨,不用其長反而一再地防著魏延,就連死時(shí)都要?dú)⒅罂炷??為什么他不能容忍下屬的缺點(diǎn)呢?

        ——如何看待人才?如何用人的問題?是用其長處,還是要求人人是完人?

        其三,為什么大家都說馬謖不可用,只是紙上談兵,而諸葛亮偏不用他培養(yǎng)人才而要用他帶兵打仗呢?為什么不用其長而用其短?失街亭后為什么不從自己身上檢討卻要揮淚斬馬謖呢?

        ——制度的制訂與執(zhí)行情況、人員能力盤點(diǎn)與開發(fā)的問題。

        其四、諸葛亮眼看就要打出歧山,卻被劉禪的近臣召回,本欲斬殺,卻被阿斗一言而放之呢?

        ——以人為重還是以事為重的工作方式,到底是對(duì)人負(fù)責(zé),還是對(duì)事負(fù)責(zé)?

        其五、諸葛亮明知關(guān)羽會(huì)放跑曹操,卻還是讓他去帶兵堵截曹操。而事后對(duì)關(guān)羽又沒有任何處罰呢?是不是因?yàn)榈障档脑颍俊?/P>

        ——想得越多,疑問越多,仔細(xì)一想,卻原來都有一個(gè)共性,那就是用人的問題??梢哉f,諸葛亮的一生,乃至整個(gè)三國時(shí)期都是圍繞人才管理來展開的。

        一、如何看待人才的培養(yǎng)

        諸葛亮七出歧山卻從未打出去過,反而被魏國一攻就破,一個(gè)重要原因就是諸葛亮忽視了人才的培養(yǎng)與戰(zhàn)略上的生養(yǎng)。在失去荊州大片土地,損失關(guān)張兩員大將,失去了“精神支柱”劉備,再平孟獲,出兵伐魏,國家資源根本無法支撐,而在此期間,魏國大力開辦學(xué)校,發(fā)展經(jīng)濟(jì),培養(yǎng)了眾多的人才。一個(gè)主攻,國力虛耗,人才只損失無補(bǔ)充;一個(gè)主守,養(yǎng)精蓄銳,人才輩出,勝敗之道一目了然。人才與生養(yǎng)的問題不解決就急于大動(dòng)兵戈,就難免失敗了。[NextPage]

       從整體上來說,蜀國除了五虎將外,幾乎無可用之將。而五虎將何許人也,趙云是劉備借來的,關(guān)羽、張飛本來就是劉備的兄弟,黃忠是劉備哭來的,馬超是后來的降將,幾乎都是前期隨劉備打天下的猛將,試想,自諸葛亮跟了劉備后,又冒出幾個(gè)人才?而且就算后期諸葛亮想盡辦法賺來的姜維,也不是由蜀國內(nèi)部培養(yǎng)的。相較之下,魏國在人才培養(yǎng)上就注重多了。

        外招人才當(dāng)然不失為一條捷徑,但要與組織的融合需要時(shí)間,更會(huì)剝奪內(nèi)部人才的晉升機(jī)會(huì),而且生源始終有限,不是長久之計(jì)。人才資源問題,只有從內(nèi)部培養(yǎng)上著手,才屬上乘,否則,終究難成氣候,諸葛亮死后,蜀國迅速衰敗就是最好的例證。

        二、如何看待人才

        蜀國的用人制度和魏國遠(yuǎn)不能比,蜀國不敢重用土著人,他們進(jìn)不了高層,蜀人對(duì)蜀國政權(quán)的沒法參與到不參與,從心理上產(chǎn)生距離,致使蜀國政權(quán)根基不穩(wěn)。組織路線和高層次團(tuán)隊(duì)不能與環(huán)境相適應(yīng),也就難怪要招致敗績了。

        再來看與魏延有關(guān)的問題。魏延曾反劉表而欲親皇叔不得,其實(shí)是早有向劉備之心,而后幾經(jīng)轉(zhuǎn)輾,選擇明主歸于劉備帳下,可說是心深向蜀,俊鳥高棲。而且魏延本人也是武勇有加,一本忠心,可以說是一個(gè)很好的人才了,可諸葛亮從頭到尾都在防著他,到底是什么原因呢?我們且看幾個(gè)用人的經(jīng)典案例。

        美國南北戰(zhàn)爭時(shí)期,林肯的“無缺點(diǎn)”的將軍總是敗在南方“有缺點(diǎn)”的將軍手下,南軍首領(lǐng)李將軍手下的每一位將領(lǐng),幾乎每個(gè)人都有各自的嚴(yán)重缺點(diǎn)。但是李將軍認(rèn)為,這些缺點(diǎn)不礙大局,而他們每個(gè)人也都各有所長,李將軍所用的正是他們的特長,使這些特長變得有效。

        我們來看看拿破侖是如何用人的。茹當(dāng),先于拿破侖而成為革命軍將領(lǐng),曾反對(duì)過拿破侖。但拿破侖摒棄前嫌將其收于麾下,命其指揮意大利的法軍??栔Z,曾竭力反對(duì)拿破侖當(dāng)“第一執(zhí)政官”和皇帝。不過,幾年后他又愿為帝國效力時(shí),拿破侖仍重任其總督,“百日”時(shí)期任其為內(nèi)務(wù)大臣。麥克唐納,由于“莫羅事件”受株連,5年后又被起用為軍長,后又升為元帥。

        個(gè)人好惡比之于事業(yè)成功,你選哪一個(gè)?明智的領(lǐng)導(dǎo)人總會(huì)摒棄個(gè)人恩怨,而有效地追求事業(yè)的成功。諸葛亮在看待魏延的問題上明顯是有問題的,因一葉而障目,不能盡展人才所長,殊為憾事。其實(shí)在用人上,是注意人的長處,還是注意人的短處,就決定了一個(gè)組織最終是否會(huì)有所績效。人的社會(huì)屬性決定了他不可能任何時(shí)候都是卓越的,只能在某個(gè)領(lǐng)域卓越,所以求全是不可能的,對(duì)待人才,應(yīng)看他能做什么,而不是看他不能做什么,這一點(diǎn)不明確,用人時(shí)就會(huì)有所偏頗。

        人才管理,最重要的是造就讓人才脫穎而出的環(huán)境。應(yīng)堅(jiān)持“公平、平等、競爭、擇優(yōu)”的原則,做到制度規(guī)范、透明公正、運(yùn)行有序,而不是誰說是就是,不是就不是。應(yīng)開展人才的交流,擴(kuò)大識(shí)人視野,廣開進(jìn)賢渠道,造就讓人才脫穎而出的環(huán)境,“以求才、遇才、知才、育才、用才、量才、勵(lì)才、愛才、容才、留才”為核心的管理方法才是開發(fā)人力資源的重點(diǎn)。因此,建立“以人為本”的企業(yè)文化氛圍,努力開發(fā)人力資源,才是企業(yè)在激烈市場競爭中立足的重要舉措。

        三、制度與自律[NextPage]

        曹操“割發(fā)代首”是制度管理的一大經(jīng)典力作,而諸葛亮因錯(cuò)用馬謖而主動(dòng)上表,請(qǐng)求“自貶三等”的自責(zé)精神更是十分可嘉,諸葛亮能夠從“領(lǐng)導(dǎo)”的角度痛悔自責(zé),并且動(dòng)了“真格的”,他的這種自律精神值得稱道。當(dāng)然,諸葛亮“自貶三等”靠的是覺悟,而我們今天要想使“諸葛亮”們?cè)谟萌松仙髦仄饋?,最好的辦法就是用鐵的制度作保證,而不是想追究就追究,不追究就拉倒。

        關(guān)于制度管理,有一個(gè)“火爐原理”形容得十分貼切。(1)熱爐火紅,不用手去摸也知道爐子是熱的,是會(huì)灼傷人的--警告性原則。(2)每當(dāng)你碰到熱爐,肯定會(huì)被火灼傷--一致性原則。(3)當(dāng)你碰到熱爐時(shí),立即就被灼傷--即時(shí)性原則。懲處必須在錯(cuò)誤行為發(fā)生后立即進(jìn)行,決不能拖泥帶水,決不能有時(shí)間差,以便達(dá)到及時(shí)改正錯(cuò)誤行為的目的。(4)不管是誰碰到熱爐,都會(huì)被灼傷--公平性原則。不論是領(lǐng)導(dǎo)者還是下屬,只要觸犯了規(guī)章制度,都要受到懲處,在制度面前人人平等。

        人力不能及的地方,就是制度顯現(xiàn)力量之處,但有幾件事卻暴露了諸葛亮在制度面前的懦弱。諸葛亮眼看就要打出歧山,卻被劉禪的近臣召回,本欲殺之,卻被阿斗一言而釋,這就是對(duì)人負(fù)責(zé)的工作方式,而非對(duì)事負(fù)責(zé);再就是關(guān)羽在華容道放跑曹操,諸葛亮只是一笑置之,記得當(dāng)時(shí)關(guān)羽是立了軍令狀的,所謂軍令如山,諸葛亮如此視作兒戲,只怕難以服眾,其中,應(yīng)該存在一定的嫡系的問題。而且現(xiàn)代企業(yè)也多暴露了“元老問題”,在制度面前,元老們總是享有特權(quán),事實(shí)證明,這一點(diǎn)往往是扼殺企業(yè)創(chuàng)新能力的根源,元老問題不解決,制度就很難生根,這一點(diǎn),值得每個(gè)企業(yè)深思。

        另外,這里還隱藏著一個(gè)制度合理性的問題。前面提到的馬謖,本是個(gè)理論多于實(shí)踐的人,諸葛亮用其守街亭,換個(gè)角度來看是對(duì)人才的重視與培養(yǎng),但既然決策是自己做出來的,在訂決策時(shí)就應(yīng)該充分考慮用人的風(fēng)險(xiǎn)性,而諸葛亮卻剝奪了馬謖反醒與成長的機(jī)會(huì),一斬決之,是否太過呢?這里有一個(gè)故事:有一位勇猛的將軍,總是到一個(gè)小村莊喝得酩酊大醉,終于被母親狠狠地訓(xùn)斥了他一頓,責(zé)怪他不該像一個(gè)花花公子那樣無所事事。母親情真意切的話令他猛醒,將軍感到慚愧萬分,向母親發(fā)誓說他再也不會(huì)去那個(gè)村子了。從此,他開始拼命訓(xùn)練,立志一心向善,成為一個(gè)品行優(yōu)秀的人。一天傍晚,在進(jìn)行了整日的野外訓(xùn)練之后,將軍又累又乏,伏在他的愛駒上睡著了。馬兒本來應(yīng)該馱他回家,但這天恰好是以前他去那個(gè)村子游樂的時(shí)間。受過主人良好調(diào)教的馬兒,一路上竟帶到樂土去了。當(dāng)將軍醒來時(shí),他發(fā)現(xiàn)自己違背了誓言,忍不住掉下淚來。他凝視著自己的馬,這是他孩提時(shí)就伴隨著他的親密伴侶,是他除了親人以外的至愛。經(jīng)過長久的沉默,他拔出劍來,殺了這匹馬。

        諸葛亮揮淚斬馬謖也許跟這個(gè)故事有些不一樣,但他們有一個(gè)共性,就是其錯(cuò)在誰?是人?是馬?還是制度本身的不合理?其實(shí),殺馬本身并沒有什么意義,只不過是想表明改善的決心而已。但究竟其錯(cuò)在誰?既然允許將軍有錯(cuò)去改正,為什么不給馬兒一個(gè)機(jī)會(huì)?真正的管理不應(yīng)該是下屬出錯(cuò)后一棒子打死,而是從多方面反醒,找到真正的馬,而不是把責(zé)任都推到下屬身上。因此,必要時(shí),應(yīng)首先從制度上檢討,才是根本。

        四、組織團(tuán)隊(duì)的建設(shè)

        許多管理者無意于建設(shè)高效團(tuán)隊(duì),往往自己做功,竭盡全力而徒勞無功。諸葛亮的個(gè)人能力和人品相當(dāng)杰出,但是由于打造不出一支強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì),以至于造成后來“蜀中無大將、廖化作先鋒”的局面,而正是這個(gè)結(jié)果又使他自己事必躬親,最后累死五丈原?!盁o人用”和“不敢用人”是一個(gè)惡性循環(huán),只有擁有了“高效團(tuán)隊(duì)才是一切”這個(gè)思想意識(shí)的平臺(tái),才是解決的根本之道。[NextPage]

        組織是由各種不同的人共同組成的,粗分有經(jīng)營層、管理層、執(zhí)行層,每個(gè)階層都必須有堅(jiān)強(qiáng)的核心,但是否僅有一兩個(gè)厲害人物就行了呢?當(dāng)然不是,組織、流程都有一個(gè)共性,就是要解決短木板的問題。短木板原理是說一個(gè)系統(tǒng)綜合能力的評(píng)判不是看最長的一塊木板,而是看最短的木板。諸葛亮無時(shí)不在自己做功,卻忽略了自己一個(gè)人怎么也代替不了整個(gè)團(tuán)隊(duì)的作用,最終累死五丈原。反觀曹操,從《讓縣自明本志令》開始就提出“唯才是舉”,創(chuàng)造出封建社會(huì)的九品制雛形,形成了一支龐大有效的團(tuán)隊(duì),正是這支團(tuán)隊(duì)第一個(gè)提出了“軍屯”、第一個(gè)提出了“挾天子以令諸侯”等等,最后天下十居其八也不足為怪了。

        企業(yè)的壓力是多方面的,而人力資源管理最大的功能就在于將壓力有效分化,由不同階層的人員來分擔(dān),也就是授權(quán)、賦權(quán)的問題?!笆卤赜H躬”是對(duì)諸葛亮的全部評(píng)價(jià),作為諸葛亮,是既不能指望劉禪的自省,實(shí)力也如此懸殊,自然恨不得在身死之前完成統(tǒng)一大業(yè),所以就希望能化身億萬來增強(qiáng)實(shí)力,諸葛亮為什么找不到分憂的人?一是眼下確實(shí)沒有冒尖的人才。二是他沒有看到下屬的能力,不敢把權(quán)力下放,三是雖然短暫的放了權(quán),卻又不放心,一心只想控制,所以才會(huì)覺得忙。具體是哪個(gè)原因,咱不管理它,就結(jié)果來看,諸葛亮確實(shí)沒有找到分憂的人。其最根本的原因,還是因?yàn)樗皇窃谝粓鰬?zhàn)爭中知人善用,但在日常卻少有專門的溝通與教導(dǎo)?,F(xiàn)在我們講的在崗訓(xùn)練(OJT),其實(shí)也就是要針對(duì)實(shí)際工作中暴露的問題進(jìn)行現(xiàn)場溝通,進(jìn)行深度會(huì)談,所以說要想發(fā)掘和培養(yǎng)人才應(yīng)該是一個(gè)長期堅(jiān)持不懈的過程,決非一兩次戰(zhàn)爭中的任命就能達(dá)成目的的。

        只有軌道修好了,列車才可以高速奔馳。至于授權(quán),也需要一個(gè)好的體制環(huán)境,比如職能制、扁平化組織等。所以,經(jīng)營者可因應(yīng)發(fā)展需要,嘗試崗位輪換和矩陣式組織的組織形式。

        其實(shí)人力資源的管理的根本目的還在于用人,而用人必須有人可用,能人可留,所以是一個(gè)很大的系統(tǒng)工程。人力資源是集招人、用人、考核及考核后的溝通、晉升、培訓(xùn)于一體的大課題,需要每位領(lǐng)導(dǎo)全盤思考,處處盡力。

        創(chuàng)新思維!成國良簡介實(shí)踐出真知!

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